วันที่ 19 มิถุนายน 2569 ดร.เอกวัฒน์ ล้อสุนิรันดร์ ผู้ช่วยเลขาธิการสภาการศึกษา พร้อมด้วยนางสาวช่อบุญ จิรานุภาพ ผู้อำนวยการสำนักเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา และผู้แทนจากสำนักงานเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สำนักงานกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ สำนักนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย เข้าร่วมหารือการบูรณาการและเชื่อมโยงข้อมูลด้านการศึกษาแบบเรียลไทม์เพื่อยกระดับการบริหารจัดการข้อมูล กับหน่วยงานภาคเอกชน (บริษัท อินเทอร์เน็ตประเทศไทย จำกัด (มหาชน)) โดยได้นำเสนอแนวทางการพัฒนาโครงสร้าง และสถาปัตยกรรมด้านเทคโนโลยี เพื่อกำหนดทิศทางในการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และโครงสร้างระบบข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านกรอบแนวคิดการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล (Digital Transformation) ครอบคลุมการดำเนินงานใน 3 มิติหลัก ได้แก่

1. Transform ID (อัตลักษณ์ดิจิทัล): พัฒนาระบบรวมศูนย์เพื่อพิสูจน์และยืนยันตัวตน ช่วยให้บุคลากรทางการศึกษาเข้าใช้งานระบบงานต่าง ๆ ได้สะดวกรวดเร็ว ปลอดภัย และลดความซ้ำซ้อน พร้อมกำหนดสิทธิ์การเข้าถึงข้อมูลตามตำแหน่งงงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัยระดับสากล

2. Transform Service (บริการดิจิทัล): ยกระดับบริการสู่รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์เต็มรูปแบบ ช่วยลดขั้นตอนงานเอกสาร (Paperless) เพิ่มความคล่องตัวให้เจ้าหน้าที่ และพร้อมส่งมอบบริการที่ถูกต้อง แม่นยำ โปร่งใส

3. Transform Data (การบูรณาการข้อมูล): เชื่อมโยงฐานข้อมูลการศึกษาจากภาคส่วนต่างๆ แบบเรียลไทม์เพื่อวางแผนยุทธศาสตร์และการตัดสินใจเชิงนโยบายพื้นฐานข้อมูลที่แท้จริง

โดยในการหารือทางสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่ต้องการบูรณาการและเชื่อมโยงข้อมูลด้านการศึกษาแบบเรียลไทม์ ทั้งในส่วนของข้อมูลการเข้าเรียน การขาดเรียน และการลาในรูปแบบต่าง ๆ ของแต่ละวันแบบเรียลไทม์ กลุ่มเสี่ยงที่จะหลุดออกนอกระบบการศึกษา การเชื่อมโยงข้อมูลเด็กตั้งแต่แรกเกิด และข้อมูลด้านสุขภาพและพัฒนาการ การได้รับวัคซีนและการช่วยเหลือในด้านต่าง ๆ ของเด็กปฐมวัย ข้อมูลครูเกี่ยวกับใบประกอบวิชาชีพและการฝึกอบรมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อเป็นข้อมูลสำหรับตอบตัวชี้วัดในระดับนานาชาติ รวมทั้งการเชื่อมโยงข้อมูลระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) จากแต่ละหน่วยงานของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเน้นย้ำการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และโครงสร้างระบบข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการ ต้องไม่เพิ่มภาระการทำงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อยกระดับการบริหารจัดการภาครัฐดิจิทัล มุ่งหวังในการขับเคลื่อนนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ให้เกิดผลสำเร็จตามนโยบาย “คืนเวลาให้ครู เพื่อคืนอนาคตให้เด็ก Work Smart ลดภาระงานที่ไม่ใช่การสอน”