วันที่ 20 พฤษภาคม 2569 ดร.นิติ นาชิต รองเลขาธิการสภาการศึกษา ป็นวิทยากรการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาความร่วมมือข้อเสนอการบริหารงานเชิงพื้นที่แบบบูรณาการด้านการศึกษาในภูมิภาคด้วยระบบธนาคารหน่วยกิต

(Credit Bank) ระดับจังหวัดราชบุรี โดยมีนางสาวพิยะดา ม่วงอิ่ม ศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี นายอัครเดช วงษ์พิทักษ์โรจน์ สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร จังหวัดราชบุรี เขต 4 ผู้ช่วยศาสตราจารย์กฤติกา ตันประเสริฐ ผู้อำนวยการสถาบันการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ผู้บริหาร/ผู้แทนจากสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาเขต 2 ผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในพื้นที่จังหวัดราชบุรี ได้แก่ วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี 2 โรงเรียนวัดม่วง (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลสมทบสร้าง 367)  โรงเรียนโพธิ์บัลลังก์ โรงเรียนบ้านหนองคา พร้อมด้วยบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมนครชุมน์ อาคารวิทย์วิทยบริการ วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี 2

การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อถอดบทเรียนผลการดำเนินงาน “หนองคา-บ้านโป่งโมเดล” ปีที่ 1 และกำหนดแนวทางขับเคลื่อนสู่ปีที่ 2 ผ่านการบูรณาการการบริหารงานด้านการศึกษาเชิงพื้นที่ โดยการแลกเปลี่ยนข้อเสนอเชิงนโยบายและแนวปฏิบัติด้านการบริหารการศึกษาแบบบูรณาการร่วมกับหน่วยงานภาครัฐ สถานศึกษา ภาคเอกชน และภาคีเครือข่ายในพื้นที่ โดยมีเป้าหมายสำคัญในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ป้องกันปัญหาเด็กหลุดจากระบบ และสร้างเส้นทางการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เชื่อมโยงการศึกษาและการมีงานทำให้กับผู้เรียนในพื้นที่

การดำเนินงาน “หนองคา-บ้านโป่งโมเดล” มุ่งบูรณาการความร่วมมือ 4 ด้าน ได้แก่ การพัฒนาเด็กแบบองค์รวม 0การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ การส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาผ่านระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) และการส่งเสริมการมีงานทำผ่านระบบทวิภาคี เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสอดคล้องกับบริบทพื้นที่และความต้องการกำลังคน

ที่ประชุมได้หารือเกี่ยวกับแนวทางขับเคลื่อน “ระบบนิเวศการศึกษาราชบุรี สู่ราชบุรี Zero Dropout” และการขับเคลื่อนการหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงเพื่อเทียบโอนผลลัพธ์การเรียนรู้ผ่านระบบ Credit Bank ระหว่างวิทยาลัยเทคนิคราชบุรี 2 กับสถานศึกษาคู่ความร่วมมือทั้ง 5 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนวัดม่วง (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลสมทบสร้าง ๓๖๗) โรงเรียนโพธิ์บัลลังก์ โรงเรียนบ้านหนองคา โรงเรียนวัดบ้านหม้อ และโรงเรียนหนองหนองกวาง เพื่อสนับสนุนการสะสมและเทียบโอนผลลัพธ์การเรียนรู้ไปสู่คุณวุฒิระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ซึ่งจะเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถต่อยอดเส้นทางการศึกษาและอาชีพได้อย่างต่อเนื่อง ภายใต้ระบบการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่นและเชื่อมโยงกันมากขึ้น รวมไปถึงแนวทางการขึ้นทะเบียนหลักสูตรที่สอดคล้องตามระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ทั้งนี้ การดำเนินการพัฒนาหลักสูตรดังกล่าว จะมีการหารือร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาเพื่อกำหนดเป็นแนวทางมาตรฐานของการจัดการเรียนรู้รูปแบบหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงในอนาคต

หนองคา-บ้านโป่งโมเดล” เป็นหนึ่งตัวอย่างของการพัฒนาการศึกษาเชิงพื้นที่ในการเชื่อมโยง NQF และ Credit Bank เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต