วันที่ 15 พฤษภาคม 2569 นางอำภา พรหมวาทย์ ที่ปรึกษาด้านโยบายและแผนการศึกษา เป็นประธานการประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง แนวทางการรับรองและขึ้นทะเบียนหลักสูตรที่สอดคล้องตามระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ผ่านระบบ Thailand NQF Dashboard โดยมีผู้ทรงคุณวุฒิ ดร.ศิริพรรณ ชุมนุม ดร.วัฒนาพร ระงับทุกข์ นางปัทมา วีระวานิช ผศ.ดร.ศรายุทธ ทองอุทัย นายสง่า แต่เชื้อสาย รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ผู้แทนจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) พร้อมด้วย ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์ ผู้อำนวยการสำนักกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ เข้าร่วมประชุม ณ โรงแรมรอยัลปริ๊นเซส หลานหลวง กรุงเทพมหานคร

นางอำภา กล่าวว่า สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ได้ขับเคลื่อนงานกรอบคุณวุฒิแห่งชาติควบคู่กับการพัฒนาระบบธนาคารหน่วยกิตมาอย่างต่อเนื่อง โดยหนึ่งในกลไกสำคัญที่จะทำให้การขับเคลื่อนบรรลุผล คือ การรับรองและขึ้นทะเบียนหลักสูตรที่สอดคล้องตามระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติผ่านระบบ Thailand NQF Dashboard ที่จะช่วยให้การรับรอง ขึ้นทะเบียนหลักสูตร และการเชื่อมโยงข้อมูลเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ การประชุมครั้งนี้จะช่วยสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการรับรองและขึ้นทะเบียนหลักสูตรที่สอดคล้องตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ และการดำเนินงานผ่านระบบ Thailand NQF Dashboard รวมทั้งร่วมกันพิจารณาความเหมาะสมของ (ร่าง) คู่มือการพัฒนาหลักสูตรนอกระบบที่สอดคล้องตามระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ เพื่อเป็นแนวทางให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตรนอกระบบและหลักสูตรระยะสั้นได้อย่างมีคุณภาพ และสอดคล้องกับความต้องการของประเทศต่อไป

ดร.กาญจนา นำเสนอ (ร่าง) แนวทางการรับรองและขึ้นทะเบียนหลักสูตรที่สอดคล้องตามระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ โดยเป็นการพิจารณารับรองความสอดคล้องของหลักสูตรทั้งหลักสูตรในระบบ (รายวิชา) และหลักสูตรนอกระบบตามระดับของ NQF ซึ่งจะทำให้หลักสูตรมีมาตรฐาน สามารถนำไปสะสมและเทียบโอนในระบบธนาคารหน่วยกิตได้ โดยพิจารณาข้อมูล ทั้ง 1) ข้อมูลทั่วไปของหน่วยงาน 2) ข้อมูลหลักสูตร 3) การวิเคราะห์ความสอดคล้องตามระดับ NQF โดยขั้นตอน คือ หน่วยงานพัฒนาหลักสูตรต้องยื่นคำขอผ่านระบบ NQF Dashboard หลังจากนั้นคณะกรรมการเฉพาะด้านจะวิเคราะห์ความสอดคล้องตามระดับ NQF แต่ถ้าผ่านก็จะได้ขึ้นทะเบียนใน NQF Dashboard ต่อไป โดยที่ประชุมร่วมกันเสนอข้อคิดเห็นที่เป็นประโชน์ เช่น การรับรองหลักสูตรควรมอบอำนาจให้หน่วยงานหรือต้นสังกัดในการดูแล แต่การขึ้นทะเบียนหลักสูตรต้องใช้แพลตฟอร์มกลางเพื่อให้การเชื่อมโยงข้อมูลเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ หรือจะทำอย่างไรให้หลักสูตรที่อยู่นอกระบบการศึกษาสามาถเข้ามาเทียบเคียงกับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติได้ เป็นต้น

จากนั้นที่ประชุมร่วมรับฟังการนำเสนอ (ร่าง) คู่มือการพัฒนาหลักสูตรนอกระบบที่สอดคล้องตามระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ” โดยการพัฒนาหลักสูตรนอกระบบตามระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ มี 2 กรณี คือ 1) การสร้างหลักสูตรนอกระบบหลักสูตรใหม่ ประกอบด้วยการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นและบริบทของผู้เรียน การกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร การออกแบบโครงสร้างหลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้ การออกแบบการจัดการเรียนรู้และทรัพยากร การออกแบบการวัดและประเมินผลตามผลลัพธ์การเรียนรู้ 2) พัฒนาหลักสูตรนอกระบบหลักสูตรเดิม ประกอบด้วยการวิเคราะห์ความสอดคล้องของหลักสูตรเดิมกับผลลัพธ์การเรียนรู้ตาม NQF ทบทวนผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตรให้สอดคล้องผลลัพธ์การเรียนรู้ตาม NQF การทบทวนและปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้ ทบทวนและปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้ และทบทวนออกแบบการวัดและประเมินผลตามผลลัพธ์การเรียนรู้ ซึ่งที่ประชุมมีข้อคิดเห็นต่อ (ร่าง)ฯ ที่น่าสนใจ เช่น ควรตัดทอนรายละเอียดที่ไม่จำเป็นลง ทำให้คู่มือมีความกระชับ ตรงจุด เน้นให้เห็นว่ามีประโยชน์กับตัวผู้เรียนอย่างไร

การประชุมในครั้งนี้จะนำไปสู่แนวทางปฏิบัติที่ชัดเจน เกิดความร่วมมืออย่างเข้มแข็งระหว่างทุกภาคส่วนในการรับรองและขึ้นทะเบียนหลักสูตรที่สอดคล้องตามระดับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ผ่านระบบ Thailand NQF Dashboard อันจะช่วยยกระดับผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนให้ต่อยอดไปสะสมและเทียบโอนต่อไปได้