วันที่ 2 เมษายน 2569 ดร.นิติ นาชิต รองเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานเปิด “การประชุมคณะทํางานขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติ ครั้งที่ 1/2569” โดยมี ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ และ ศ.ดร.บังอร เสรีรัตน์ ที่ปรึกษา พร้อมด้วยคณะทำงานจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ณ ห้องสิปปนนท์ เกตุทัต สกศ. ควบคู่กับการประชุมผ่านระบบออนไลน์

การขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติถือเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยจาก “กรอบนโยบาย” ไปสู่ “ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริง” ในระดับผู้เรียน พร้อมทั้งช่วยผลักดันให้เกิดการออกแบบการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนอย่างรอบด้าน ทั้งการเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้สร้างนวัตกรรม และพลเมืองที่มีจริยธรรม สำหรับการประชุมครั้งนี้รายงานผลการดำเนินงานปีที่ผ่านมา โดยที่ประชุมร่วมกันรับทราบความคืบหน้าในการจัดทำระบบการรายงานผลและสนับสนุนการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติ โดย นายสังเวียน กุณา หัวหน้าฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศและประมวลผลการศึกษา สำนักทะเบียนและประมวลผล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พร้อมทั้งร่วมกันพิจารณา (ร่าง) มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. .... และมีมติเห็นชอบแผนปี 2569–2570 โดยปรับลดจาก 6 เหลือ 5 ยุทธศาสตร์ เพื่อเพิ่มความกระชับและการบูรณาการ พร้อมพัฒนาแพลตฟอร์มดิจิทัลสำหรับการรายงานและติดตามผล 

ดร.นิติ เห็นว่า ต้องการให้มาตรฐานการศึกษาของชาติเป็นที่รับรู้และตระหนักรู้ โดยมาตรฐานดังกล่าวไม่มีผลบังคับทางกฎหมายในระดับพื้นที่ ดังนั้นสภาการศึกษาต้องใช้บทบาทเชิงนโยบายในการชี้แนะและสร้างการมีส่วนร่วมโดยสมัครใจ พร้อมพัฒนากลไกที่เชื่อมโยงกับตัวชี้วัดเดิมของหน่วยงาน  พร้อมทั้งระบุว่าควรขับเคลื่อนให้ผู้เรียนมีผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษา (DOE) ครบถ้วนทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ ผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้สร้างคุณค่าและนวัตกรรม และพลเมืองที่มีจริยธรรม นอกจากนี้ที่ประชุมยังร่วมกันแสดงความเห็นต่อส่วนต่าง ๆ ของร่าง เช่น การกำหนดนิยามศัพท์ให้มีความกระชับและชัดเจนมากยิ่งขึ้นและนำไปใช้ได้จริงในทุกระดับ แนวทางการประเมินด้วยตัวชี้วัดที่ครอบคลุมและสอดคล้องกับหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อการรวบรวมข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ

สกศ. จะดำเนินการปรับปรุงเนื้อหาตามข้อเสนอแนะของคณะทำงานอย่างต่อเนื่อง ควบคู่กับการประสานหน่วยงานต้นสังกัดเพื่อยกระดับกฎระเบียบและมาตรฐานที่เกี่ยวข้องให้มีความสอดคล้องและเชื่อมโยงกันทั้งระบบ เพื่อเตรียมความพร้อมในการนำเสนอร่างฉบับสมบูรณ์ต่อคณะกรรมการสภาการศึกษาพิจารณาต่อไป อันจะเป็นก้าวสำคัญในการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม และนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนไทยให้มีศักยภาพรอบด้าน พร้อมรับมือกับความท้าทายในโลกอนาคตอย่างยั่งยืน