วันที่ 30 มกราคม 2569 ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ ที่ปรึกษาสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา พร้อมด้วยนางอำภา พรหมวาทย์ ที่ปรึกษาด้านนโยบายและแผนการศึกษา นางสาวกิ่งกาญจน์ เมฆา ผู้อำนวยการสำนักนโยบายและแผนการศึกษา และคณะข้าราชการและเจ้าหน้าที่สกศ. ลงพื้นที่จัดประชุมและเก็บรวบรวมข้อมูล ณ โรงเรียนนนทบุรีวิทยาลัย จังหวัดนนทบุรี เพื่อศึกษารูปแบบ ปัจจัย และเงื่อนไขความสำเร็จของการจัดการเรียนการสอนห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษให้มีคุณภาพ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.อิษยา สาธรสันติกุล รองนายกองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี ดร.ณัฐราพร พิชญากร ผู้อำนวยการกองการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี นายปราโมทย์ คำโถ ผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมด้วยผู้บริหารและคณะครู เข้าร่วมให้ข้อมูลและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในครั้งนี้

โรงเรียนนนทบุรีวิทยาลัย ซึ่งอยู่ในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี ได้จัดการเรียนการสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษ (English Program: EP) ตั้งแต่ปีการศึกษา 2567 โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย เพื่อยกระดับโอกาสทางการศึกษาให้แก่เยาวชนในพื้นที่ ด้วยความร่วมมือกับสถาบันภาษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง ทำให้โรงเรียนสามารถจัดจ้างครูทั้งชาวไทยและชาวต่างประเทศ เพื่อจัดการเรียนการสอนรายวิชาหลักโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ มุ่งพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ควบคู่กับการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรอย่างหลากหลาย อาทิ คลินิกส่งเสริมการพูดภาษาอังกฤษ การแข่งขันการกล่าวสุนทรพจน์ และการฝึกทักษะการสื่อสารอย่างเข้มข้น นอกจากนี้ โรงเรียนยังให้ความสำคัญกับการประเมินสมรรถนะด้านภาษาอังกฤษของผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานสากล CEFR เพื่อประกันคุณภาพทางวิชาการและเตรียมความพร้อมในการแข่งขันในระดับสากล

ที่ประชุมได้ร่วมแลกเปลี่ยนมุมมองและประสบการณ์จากผู้บริหารองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน ครอบคลุมทั้งรูปแบบการจัดการเรียนรู้ English Program ปัจจัยความสำเร็จ ตลอดจนข้อจำกัดและความท้าทายในการดำเนินงาน

ทั้งนี้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาจะนำข้อมูลที่ได้จากการประชุมในครั้งนี้ ไปวิเคราะห์เพื่อดำเนินการจัดทำข้อเสนอแนวทาง/ ข้อเสนอเชิงนโยบายการผลิตและพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูง เพื่อให้ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษามีความพร้อมในการปฏิบัติงาน รองรับภารกิจทั้งในปัจจุบันและอนาคตที่ทันต่อสภาวการณ์การเปลี่ยนแปลงได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล  ตลอดจนมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบห้องเรียน EP หรือห้องเรียนพิเศษทางภาษาที่มีชื่อเรียกอย่างอื่นต่อไป