วันที่ 24 ธันวาคม 2568 เลขาธิการสภาการศึกษามอบหมายให้ ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์ ผู้อำนวยการสำนักกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ เป็นวิทยากรในการจัดทำแผนขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิตระดับจังหวัดของจังหวัดกาญจนบุรี ดำเนินการโดยสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกาญจนบุรี ระหว่างวันที่ 24– 25 ธันวาคม 2568 ในการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนขับเคลื่อนการดำเนินงานธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) เพื่อสนับสนุนการศึกษาที่ยืดหยุ่นและการศึกษาไร้รอยต่อ (Zero Dropout) จังหวัดกาญจนบุรี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 - 2570 ณ โรงแรมริเวอร์แคว จังหวัดกาญจนบุรี

ในการประชุมดังกล่าว มีนางปัถมา ดวงแก้ว ศึกษาธิการจังหวัดกาญจนบุรี เป็นประธานการประชุมและกล่าวเปิดการประชุมพร้อมมโยบายในการขับเคลื่อนงานธนาคารหน่วยกิตของจังหวัด โดยมีผู้บริหารและผู้แทนจากหน่วยงานและสถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดกาญจนบุรี ได้แก่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) เขต 1 เขต 2 เขต 3 เขต 4 สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดกาญจนบุรี สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัด โรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนประถมศึกษาขยายโอกาส องค์การบริหารส่วนจังหวัดกาญจนบุรี มหาวิทยาลัยราชภัฎกาญจนบุรี สถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน มหาวิทยาลัยมหิดลกาญจนบุรี เข้าร่วมการประชุมและร่วมกันจัดทำ (ร่าง) แผนการขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิตระดับจังหวัดกาญจนบุรี

ผู้อำนวยการสำนักกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ได้เน้นยำความสำคัญของ “กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ” ในมิติของการพัฒนาหลักสูตรและการรับรองผลลัพธ์การเรียนรู้/สมรรถนะของผู้เรียนและกำลังคน ซึ่งจะเป็นกลไกสำคัญในการสะสมและเทียบโอนในระบบธนาคารหน่วยกิต อันจะนำไปสู่การจัดทำ Big data ข้อมูลการจัดการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัด โดยได้นำเสนอกระบวนการในการจัดทำแผนขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิตระดับจังหวัด รวมถึงแผนปฏิบัติการ (action plan) ขับเคลื่อนงานที่จะช่วยให้การขับเคลื่อนงานประสบความสำคัญในระดับจังหวัดและระดับสถานศึกษาต่อไป

ที่ประชุมได้ร่วมกันพิจารณา เค้าโครงแผนขับเคลื่อนงาน และร่วมกันจัดทำข้อมูลที่สำคัญของจังหวัด โดยร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมายที่สำคัญ เพื่อกำหนด “กลยุทธ์ในการขับเคลื่อนงานธนาคารหน่วยกิตของจังหวัดกาญจนบุรีสู่การปฏิบัติ” โดยมุ่งเน้นการบูรณาการความร่วมมือในการขับเคลื่อนตามภารกิจและบทบาทหน้าที่ของแต่ละหน่วยงานและสถานศึกษา นอกจากนี้ ที่ประชุมยังได้ร่วมกันวิเคราะห์ แนวทางในการขยายผลการพัฒนาหลักสูตรวิชาชีพช่างที่เชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับรายวิชาในระดับอุดมศึกษา ไปสู่สาขาอาชีพอื่น ๆ ที่จังหวัดมีศักยภาพ เช่น เกษตรกรรม พาณิชย์กรรม การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพ เป็นต้น

แผนการดำเนินงานดังกล่าว ถือเป็นพลังร่วมของคนในพื้นที่ ในการขับเคลื่อนงานการพัฒนากำลังคนที่ตอบโจทย์การพัฒนาในพื้นที่จังหวัดกาญจนบรี ทั้งในส่วนของการจัดการศึกษาและฝึกอบรม ตามหลักการของ “กาญจนบุรีโมเดล” ที่ครอบคลุมการศึกษาทั้ง 3 ระบบ ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การอาชีวศึกษา การอุดมศึกษา และการใช้หลักสูตรระยะสั้นที่จัดการเรียนรู้ในรูปแบบ Micro-Credentials เป็นกลไกสำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามหลักการของกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ