วันที่ 24 ธันวาคม 2568 ดร.นิติ นาชิต รองเลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานการประชุม Credit Bank Forum ครั้งที่ 5 เรื่องแนวทางการดำเนินงานระบบธนาคารหน่วยกิตระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน รูปแบบการศึกษาในระบบ โดยมี ผู้เชี่ยวชาญสำนักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. ได้แก่ ดร.ชนาธิป ทุ้ยแป ผู้อำนวยการสำนัก และ ดร.ศิวกร รัตติโชติ รก.ผอ.กลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา พร้อมด้วย ผู้แทนหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กรมส่งเสริมการเรียนรู้ สำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น เข้าร่วมประชุม ณ ห้องสิปปนนท์ เกตุทัต สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ควบคู่กับการประชุมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 

ดร.นิติ กล่าวว่า การประชุม Credit Bank Forum เป็นการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้นำเสนอหลักเกณฑ์แนวทางที่ทันสมัย สำหรับนำไปใช้ในการขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิต เพื่อแชร์ประสบการณ์ที่หน่วยงานหรือสถานศึกษาได้รับระหว่างการดำเนินงาน เพื่อให้หน่วยงานอื่นนำไปปรับใช้ตามบริบทของตนได้ ในการประชุมครั้งที่ 5 นี้ มีเป้าหมายเพื่อให้หน่วยงานต้นสังกัด สถานศึกษา และประชาชน ได้รับทราบข้อมูลสำคัญด้านแนวทางและหลักเกณฑ์ เงื่อนไขการขึ้นทะเบียนเป็นธนาคารหน่วยกิตสถานศึกษา และแนวทางการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์เพื่อสะสมหน่วยกิตที่ชัดเจนแก่ผู้ปฏิบัติงาน และผู้เรียนเพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ระบบธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ

ที่ประชุมรับฟังอภิปรายแนวทางการดําเนินงานระบบธนาคารหน่วยกิตระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานรูปแบบการศึกษาในระบบ โดย ดร.ชนาธิป และดร.ศิวกร ได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับแนวทางการดำเนินงาน หลักเกณฑ์และเงื่อนไขการขึ้นทะเบียนเป็นธนาคารหน่วยกิตสถานศึกษา และแนวทางการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์เพื่อสะสมหน่วยกิตจากทั้งในระบบ นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยมาเป็นหน่วยกิตในหลักสูตรเกี่ยวกับการนำมาตรฐาน CEFR มาใช้กำหนดคุณภาพผู้เรียนและประเมินทักษะภาษาอังกฤษเพื่อใช้ทดแทนการสอบปลายภาคได้ตามความเหมาะสม ได้ระบุขั้นตอนการเทียบโอนสำหรับนักเรียนที่ผ่านโครงการแลกเปลี่ยนต่างประเทศหรือผู้ที่มีทักษะจากประสบการณ์อาชีพผ่านคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญ ช่วยให้ผู้เรียนสามารถลดระยะเวลาและค่าใช้จ่ายในการศึกษา มีการวางแผนการเรียนที่ยืดหยุ่นตามความถนัดของแต่ละบุคคล ซึ่งได้มีการนำร่องการดำเนินงานในหลายพื้นที่ เช่น จังหวัดขอนแก่น มีการพัฒนาระบบ Online Credit Bank ร่วมกับวิทยาลัยอาชีวะ ทำให้นักเรียนเรียนวิชาชีพควบคู่วิชาสามัญและสะสมหน่วยกิตได้ล่วงหน้าผ่านระบบออนไลน์ และจังหวัดจันทบุรี-ตราด พัฒนาหลักสูตรพื้นที่นวัตกรรมสู่มาตรฐานสากล เชื่อมโยงกับตลาดแรงงานและกรอบคุณวุฒิวิชาชีพ ซึ่งเป็นการขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติจริงในสถานศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม และสามารถศึกษาแนวทางการดําเนินงานระบบธนาคารหน่วยกิตระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานรูปแบบการศึกษาในระบบ ได้ที่ https://shorturl.asia/Z5QKX