วันที่ 12 กันยายน 2568 รศ.นายแพทย์สุริยเดว ทรีปาตี ผู้อำนวยการศูนย์คุณธรรม (องค์การมหาชน) เป็นประธานการประชุมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนแผนปฏิบัติการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและจิตอาสา โดยมีนายมังกร หริรักษ์ นายไตรรงค์ คลังบุญครอง และนายคฑาวุธ สิทธิโชคสกุล คณะอนุกรรมการสภาการศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสาและสำนึกสาธารณะ พร้อมด้วยผศ.สืบวงศ์ กาฬวงศ์ นางรุจิรา สุนทรีรัตน์ ผู้อำนวยการกลุ่มงานจริยธรรม ผู้แทนหน่วยจัดการศึกษา เข้าร่วมประชุม ณ โรงแรมรอยัล ริเวอร์ กรุงเทพฯ  

รศ.นพ. สุริยเดว บรรยายพิเศษ เรื่อง สถานการณ์คุณธรรมในประเทศไทย ใจความว่า ศูนย์คุณธรรมได้พัฒนาเครื่องมืออย่าง “ดัชนีชี้วัดคุณธรรม” และ “ทุนชีวิต” ขึ้นมา เพื่อประเมินสถานการณ์และเป็นแนวทางในการส่งเสริมคุณธรรมในทุกภาคส่วนของสังคม รวมทั้งเป็นเครื่องมือสำคัญในการสะท้อนพฤติกรรมเชิงคุณธรรม ซึ่งผลการสำรวจสถานการณ์คุณธรรมของประเทศไทย 5 ด้าน คือ พอเพียง วินัย สุจริต จิตสาธารณะ และกตัญญู พบว่าลดลง โดยเฉพาะการสำรวจในเด็กและเยาวชนที่พบว่าคุณธรรมด้านความพอเพียงและสุจริตนั้นอยู่ในระดับต่ำกว่าด้านอื่น ๆ ซึ่งทางคณะอนุกรรมการสภาการศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสาและสำนึกสาธารณะได้มีการจัดทำแผนปฏิบัติการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและจิตอาสาขึ้นมาเพื่อเชื่อมโยงหน่วยงานที่จัดการศึกษาต่าง ๆ ในการขับเคลื่อนการส่งเสริมการศึกษาคุณธรรม ขณะนี้แผนฯ ได้ผ่านคณะกรรมการสภาการศึกษาเรียบร้อยแล้ว ทั้งนี้การขับเคลื่อนเพื่อให้เกิดผลอย่างยั่งยืนนั้นจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วนเพื่อเสริมสร้างคุณธรรมให้กับเด็กและเยาวชนไทย

การอภิปราย เรื่อง การบูรณาการขับเคลื่อนแผนปฏิบัติการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและจิตอาสา โดยนายมังกร กล่าวว่า การมีวินัยของนักเรียนจะเป็นการเริ่มต้นดำเนินชีวิตให้ประสบความสำเร็จ ผู้อำนวยการสถานศึกษาคือแม่ทัพใหญ่ที่จะสร้างเด็กให้เป็นคนดีมีวินัย ต้องมีกลยุทธ์ มีทิศทางในการบริหาร มีการนำความรู้ นำเอาโครงการกิจกรรมต่าง ๆ มาช่วยกันขับเคลื่อนให้เด็กมีวินัย ซึ่งจะทำให้คุณธรรมทั้ง 5 ด้าน คือ พอเพียง วินัย สุจริต จิตสาธารณะ และกตัญญูจะเกิดขึ้นกับเด็กและเยาวชนอย่างแน่นอน

นายไตรรงค์ ได้สะท้อนว่า ทุกโครงการทุกกิจกรรมของโรงเรียนมาจากนโยบายของผู้บริหารสถานศึกษา ซึ่งกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมบางอย่างเด็ก ๆ ไม่สนใจ ทำให้ไม่อยากมีส่วนร่วม แก้ไขด้วยการมีสภานักเรียนเข้ามาร่วมเขียนแผนกิจกรรมที่เด็ก ๆ อยากทำ และเชิญผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมเพื่อขับเคลื่อนเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสาในโรงเรียน

นายคฑาวุธ กล่าวว่า การบูรณาการด้วยการนำคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสาเข้าไปในหลักสูตร เช่น นำเรื่องจริยธรรมสอดแทรกเข้าไปใส่ในวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ จะเป็นกระบวนการที่ช่วยขับเคลื่อนการสร้างคุณธรรม จริยธรรมได้เป็นอย่างดี

ผศ.สืบวงศ์ กล่าวถึงการขับเคลื่อนและติดตามแผนปฏิบัติการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและจิตอาสา โดยการเรียนรู้ของนักเรียนต้องมีคุณธรรมเป็นพื้นฐาน รวมถึงสถานศึกษาต้องเปิดพื้นที่เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับชุมชน และครูต้องเปลี่ยนบทบาทจากครูสอนสู่ครูโค้ช โดยจะมีการติดตามการดำเนินงานแผนปฏิบัติการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและจิตอาสาของหน่วยงานต่าง ๆ ในรูปแบบ google form เพื่อให้หน่วยงานที่จัดการศึกษาได้รับทราบความเคลื่อนไหว และร่วมขับเคลื่อนแผนฯ สู่การปฏิบัติตามบริบทของหน่วยงาน ในการพัฒนาส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และจิตอาสาให้เป็นรูปธรรมต่อไป