วันที่ 26 สิงหาคม 2568 นายปิยะ บริสุทธิ์เพ็ชร์ รองผู้อำนวยการโรงเรียนเบญจมราชานุสรณ์และประธานคณะทำงานส่งเสริมการดำเนินกิจกรรม อพ.สธ. ฯ เป็นประธานการประชุมคณะทำงานส่งเสริมการดำเนินกิจกรรมโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ. - สกศ.) ครั้งที่ 1/2568 โดยมี นางโชติกา วรรณบุรี ผู้อำนวยการมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ พร้อมคณะทำงาน ฯ ข้าราชการของ สกศ. เข้าร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแนวทางการดำเนินงานในรูปแบบผสมผสานออนไลน์และออนกราวด์ ณ ห้องประชุมสิปปนนท์ เกตุทัต สกศ.

การดำเนินงานโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช ของ สกศ. เพื่อส่งเสริมและตามรอยพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี อีกทั้งนับเป็นการวางรากฐานการศึกษาที่สำคัญในอนาคตเชื่อมโยงการการจัดการเรียนรู้ควบคู่การสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากร ซึ่งจากผลการดำเนินงานอพ.สธ. ของ สกศ. ในระยะ 5 ปีที่เจ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) ในปี พ.ศ. 2568 ประกอบด้วย 1) การจัดทำบทเรียน / กิจกรรมเพื่อสร้างความเข้าใจและเรียนรู้ก้าวสู่วิถีสังคมคาร์บอนต่ำ  โดยมุ่งดำเนินการเสริมสร้างแนวทางให้สถานศึกษาเห็นความสำคัญของผลกระทบของคาร์บอน 2) ถอดบทเรียนโรงเรียนที่มีการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 3) การทำข้อมูลงานฐานทรัพยากรท้องถิ่น / ครูภูมิปัญญาไทย 4) การจัดประชุมคณะกรรมการ อพ.สธ. - สกศ. และคณะทำงาน อพ.สธ. สกศ.  / ประชุมวิชาการและจัดนิทรรศการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนและฐานทรัพยากรท้องถิ่น และ 5) กิจกรรมสื่อสาร เผยแพร่ประชาสัมพันธ์งาน อพ.สธ. - สกศ. โดยจัดทำสื่อวิดิทัศน์อนุรักษ์ภูมิปัญญาไทยผ่านเว็บไซต์ อพ.สธ.-สกศ. ได้ที่ https://rspg.onec.go.th/

อีกทั้งร่วมเตรียมความพร้อมการจัดนิทรรศการในงานการประชุมวิชาการและนิทรรศการ ครั้งที่ 12  “ทรัพยากรไทย : หวนดูทรัพย์สิ่งสินตน” โดยแนวทางการจัดจะมุ่งเน้นการผสมผสานการนำเสนอแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาการอนุรักษ์และแนวทางการดำเนินชีวิตสู่วิถีคาร์บอนต่ำ เพื่อนำองค์ความรู้ที่ สกศ. ได้ลงพื้นที่ เก็บข้อมูล สู่การเผยแพร่ สืบสานและรักษาองค์ความรู้ของปราญช์ชาวบ้าน ซึ่งจะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 4 – 10 พฤศจิกายน 2568 ณ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จังหวัดเชียงใหม่

จากนั้นคณะทำงานฯ ได้ร่วมพิจารณา “แนวทางสู่การจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อก้าวสู่สังคมคาร์บอนต่ำ” โดย ผศ.ดร.สุธี จรรยาสุทธิวงศ์ อาจารย์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ได้กล่าวถึงความสำคัญในการจัดทำบทเรียนสร้างสรรค์ก้าวสู่วิถีสังคมคาร์บอนต่ำ กล่าวว่า ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของสภาพภูมิอากาศส่งผลการดำเนินกิจกรรมของผู้คน ซึ่งเชื่อมโยงกับการเพิ่มขึ้นของวอเตอร์ ฟุตปรินต์ (Water Footprint) และคาร์บอนฟุตปรินต์ (Carbon Footprint) ซึ่งแนวคิดการลดคาร์บอนผุตปรินต์ ประเทศไทยยึดกรอบแนวคิดการพัฒนาที่ยั่งยืนตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยเชื่อมโยงกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ในมิติที่ 3 ด้านความยั่งยืนของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และยุทธศาสตร์ที่ 5 ของ แผนการศึกษาแห่งชาติ คือ การพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ดังนั้นการจัดทำสื่อเรียนรู้ คู่มือการสอนจะช่วยให้เกิดการตระหนักรู้ให้กับผู้เรียน หรือผู้สนใจได้มากขึ้น สำหรับการจัดทำคู่มือจะจัดทำเป็นชุดคู่มือ 4 เล่ม โดยมีเนื้อหาเริ่มต้นจากการปูรากฐานความรู้ไปสู่การประยุกต์ใช้ เพื่อให้เกิดความน่าสนใจ และเรียนรู้ได้ง่าย ซึ่งคณะทำงานฯ ได้ให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับบริบทเนื้อหาในคู่มือ ดังนี้ การเพิ่มรูปภาพ การ์ตูน แผนผัง ในบทเรียนเพื่อสร้างความเข้าใจได้ง่าย การอธิบายคำศัพท์เฉพาะและการแปลภาษาอังกฤษ เป็นต้น

สุดท้ายได้ร่วมพิจารณาแนวทางการจัดทำโครงการ อพ.สธ. สำหรับปีงบประมาณ 2570 เกี่ยวกับการสร้างองค์ความรู้ความเข้าใจความหลากหลายทางชีวภาพให้กับสถานศึกษา ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อส่งเสริมพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ซึ่งทั้งหมดนี้เพื่อสร้างจิตสำนึก ตระหนักรู้ในการรักษาและอนุรักษ์ทรัพยากรในท้องถิ่นต่อไป