วันที่ 5 มิถุนายน 2568 ดร.สิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมและมอบนโยบายในการประชุมระดมความคิดเห็น เรื่อง การพัฒนาแพลตฟอร์มธนาคารหน่วยกิต โดยมี รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา  พร้อมด้วย ผู้ทรงคุณวุฒิ ได้แก่ นางปัทมา วีระวานิช ผศ.ศรายุทธ ทองอุทัย ผู้แทนหน่วยงานการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) สำนักงานปลัดกระทรวงวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) และบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ณ ห้องประชุมบุษบงกช เอ โรงแรมรอยัลริเวอร์ กรุงเทพมหานคร 

ดร.สิริพงศ์ กล่าวว่า ภายใต้การบริหารงานของ พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายและเป้าหมายในการจัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศและความมั่นคงของชีวิต ซึ่งธนาคารหน่วยกิตเป็นส่วนหนึ่งของนโยบายเรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา (Anywhere Anytime) เชื่อมโยงกับระบบวัดผลรับรองมาตรฐานวิชาชีพ (Skill Certificate) และการเทียบระดับการศึกษา ซึ่งในปี 2567 กระทรวงศึกษาธิการ ได้ออกประกาศแนวทางการดำเนินงานธนาคารหน่วยกิตสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการอาชีวศึกษา เพื่อให้หน่วยงานนำไปดำเนินการแล้ว แต่ยังคงมีอุปสรรคเรื่องความไม่ชัดเจนในการทำงานระดับจังหวัดและการขาดระบบธนาคารหน่วยกิตดิจิทัลที่เป็นแพลตฟอร์มกลาง วันนี้จึงต้องร่วมหาข้อสรุปที่เป็นรูปธรรมเพื่อที่จะช่วยส่งเสริมการดำเนินงาน โดยเน้นย้ำให้ สพฐ. สอศ. สกร. สช. เร่งจัดทำคู่มือแนวทางการดำเนินงานที่ชัดเจนเป็นรูปธรรมภายในปีนี้  สป.ศธ. สนับสนุนการบูรณาการงานระดับจังหวัด และกระทรวง อว. กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ ร่วมบูรณาการด้านระบบฯ และสกศ.เป็นหน่วยงานหลักในการสรุปผลเร่งพัฒนาแพลตฟอร์มธนาคารหน่วยกิตเพื่อประกาศใช้ให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรมต่อไป

รศ.ดร.ประวิต กล่าวว่า สกศ. กำลังเร่งขับเคลื่อนธนาคารหน่วยกิตแห่งชาติ ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2567 อย่างต่อเนื่อง โดยหัวใจสำคัญ หรือ“Key” ในการทำให้ระบบธนาคารหน่วยกิตนี้เกิดขึ้นได้จริง คือ การมีแพลตฟอร์มที่สามารถจัดเก็บและเทียบโอนหน่วยกิตเพื่อขอรับวุฒิการศึกษาหรือเทียบเคียงกับคุณวุฒิวิชาชีพได้ แพลตฟอร์มนี้จะเป็นแรงผลักดันให้ประชาชนอยากเรียนรู้ตลอดชีวิต (Life Long Learning) เพื่อพัฒนาคนทุกช่วงวัยให้เป็นกำลังสำคัญ และยกระดับขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ สอดรับกับนโยบายของ พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่ว่า “เรียนดี มีความสุข” เพื่อเป้าหมายในการจัดการศึกษาเทียบเท่ามาตรฐานสากล หวังให้ผู้เข้าประชุมร่วมระดมความคิดเห็นและเสนอแนวทางที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาแพลตฟอร์ม เพื่อให้สามารถผลักดันระบบธนาคารหน่วยกิตของประเทศให้เกิดขึ้นได้อย่างเป็นรูปธรรมและมีประสิทธิภาพ 

ที่ประชุมรับฟังการนำเสนอความก้าวหน้าการดำเนินงานขับเคลื่อนงานธนาคารหน่วยกิตและการพัฒนาแพลตฟอร์มธนาคารหน่วยกิตระดับการศึกษาของหน่วยงาน ได้แก่ สกศ. สพฐ. สอศ. สช. สกร. สป.อว. นอกจากนี้ ผศ.ศรายุทธ ได้กล่าวถึง การดำเนินงานพัฒนาระบบฐานข้อมูลธนาคารหน่วยกิตของสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 5 ซึ่งไม่จำกัดคุณสมบัติและพื้นฐานความรู้ของผู้เรียน สามารถลงทะเบียนเรียนในสถาบันธนาคารหน่วยกิตได้มากกว่าหนึ่งแห่ง และสะสมหน่วยกิตจากการอบรม ประสบการณ์ทำงาน หรือการศึกษาด้วยตนเอง การวัดและประเมินผลตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ สำเร็จการศึกษาเมื่อศึกษาครบตามจำนวนโครงสร้างหลักสูตรและแผนการเรียนที่กำหนด

นางปัทมา ได้กล่าวถึงสถานการณ์ที่ต้องมีการใช้ระบบการศึกษาที่ยืดหยุ่นอย่างเร่งด่วน เช่น ความต้องการกำลังคนและความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา แสดงให้เห็นถึงลักษณะของสภาพแวดล้อมการศึกษาที่ยืดหยุ่น กลุ่มเป้าหมายและรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย รวมถึงกระบวนการทำงานของธนาคารหน่วยกิตในระบบดิจิทัล การเชื่อมโยงกับกรอบคุณวุฒิแห่งชาติและมาตรฐานวิชาชีพ พร้อมทั้งแนวทางในการขอจัดตั้งและดำเนินงานธนาคารหน่วยกิตอาชีวศึกษา 

จากนั้น ผู้เข้าประชุมร่วมกันระดมความคิดเห็นแนวทางการพัฒนาแพลตฟอร์มธนาคารหน่วยกิต ในประเด็นสำคัญ ได้แก่ ขอบเขตข้อมูลที่จัดเก็บ รายการข้อมูลที่จำเป็น การบูรณาการข้อมูลกับฐานข้อมูลของแต่ละหน่วยงานภายในกระทรวงศึกษาธิการ การเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างธนาคารหน่วยกิตแต่ละระดับ การเตรียมการเชื่อมโยงกับแฟลตฟอร์มด้านมาตรฐานอาชีพที่ดำเนินการโดยกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน และสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ เพื่อสนับสนุนให้ประชาชนทุกช่วงวัยเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและพัฒนาตนเองได้ ทั้งนี้ สกศ.จะนำข้อเสนอแนะที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ในการขับเคลื่อนระบบธนาคารหน่วยกิตให้มีประสิทธิภาพ ยกระดับขีดความสามารถในการแข่งขันทางการศึกษาของประเทศต่อไป