รายงานการศึกษาเชิงนโยบาย Human Capital Superboard กรณีศึกษาจากต่างประเทศ

ปีที่พิมพ์ : 2569

ISBN : -

รายงานการศึกษาเชิงนโยบาย Human Capital Superboard กรณีศึกษาจากต่างประเทศ

สารบัญ

บทสรุปผู้บริหาร
บทที่ ๑ บทนำ
๑.๑ ความเป็นมาและความสำคัญของรายงาน
๑.๒ คำนิยามและขอบเขตของ Human Capital Superboard
๑.๓ วัตถุประสงค์ของการศึกษา
๑.๔ ขอบเขตการวิจัย
๑.๕ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
บทที่ ๒ ทบทวนวรรณกรรมและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
๒.๑ แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
๒.๒ กรณีจากต่างประเทศ
๒.๓ การดำเนินงานของประเทศไทยและนโยบายที่เกี่ยวข้อง
บทที่ ๓ ระเบียบวิธีวิจัย
๓.๑ กรอบการวิจัย
๓.๒ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
๓.๓ วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
๓.๔ วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล
๓.๕ เกณฑ์การคัดเลือกกรณีศึกษาและข้อจำกัด
บทที่ ๔ ผลการวิเคราะห์
๔.๑ รูปแบบการกำกับดูแล (Governance Model)
๔.๒ ฐานอำนาจทางกฎหมายและความต่อเนื่อง
๔.๓ กลไกการเงิน (Financing Mechanisms)
๔.๔ เครื่องมือดิจิทัล Credit Bank, E-Portfolio, AI Matching
๔.๕ การมีส่วนร่วมไตรภาคีและข้ามภาคส่วน
๔.๖ ผลการเทียบเคียงนโยบายไทยกับกรณีศึกษาต่างประเทศ
๔.๗ ข้อสังเคราะห์ บทเรียน ๖ ประการ
บทที่ ๕ สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
๕.๑ สรุปผลการวิจัย
๕.๒ อภิปรายผล บริบทไทยและพัฒนาการล่าสุด
๕.๓ โมเดลทางเลือก ๔ แบบสำหรับการจัดตั้ง HCS
๕.๔ เงื่อนไขบังคับและหลักการ ๖ ประการ
๕.๖ ข้อจำกัดและประเด็นที่ต้องระมัดระวัง
๕.๗ บทบาทของสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
เอกสารอ้างอิง
ภาคผนวก

Download