การพัฒนาคุณลักษณะผู้เรียนยุคใหม่เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ด้วยการบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ
ปีที่พิมพ์ : 2555
ISBN : 978-616-270-026-2
เอกสารการวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ ที่มีต่อการพัฒนาคุณลักษณะผู้เรียนยุคใหม่ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง รวมทั้งจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายในเรื่องดังกล่าว โดยได้รับความร่วมมือจากสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ สำนักงานฯ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า้เอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์แก่หน่วยงานและผู้ที่เกี่ยวข้อง สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ต่อไป
|
|
| คำนำ |
| บทสรุปผู้บริหาร |
| บทคัดย่อ |
| กิตติกรรมประกาศ |
| สารบัญ |
| บทที่ 1 บทนำ |
| บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง |
| บทที่ 3 วิธีวิจัย |
| บทที่ 4 ผลการวิจัย และอภิปรายผล |
| บทที่ 5 สรุปการวิจัย และข้อเสนอแนะ |
| บรรณานุกรม |
| ภาคผนวก บนิบทการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนของพลวิจัย |
| คณะผู้ดำเนินงาน |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
รมว.ศธ. “ประเสริฐ” ผนึกกำลัง พม. - มท. ประกาศเจตนารมณ์ดัน “โคราชโมเดล” ยกระดับคุณภาพชีวิตและทุนมนุษย์อย่างยั่งยืน
รมว.ศธ. ประเสริฐ เปิดฉากอนุฯ เฉพาะกิจ ดันร่าง พ.ร.บ.การศึกษาชาติ สร้าง ‘ธรรมนูญการศึกษา’ พลิกโฉมการเรียนรู้-พัฒนาทุนมนุษย์
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
อนุ กกส. เฉพาะกิจ รับฟังความคิดเห็นบูรณาการจุดเด่นกฎหมายเก่า-ใหม่ ปั้น พ.ร.บ. การศึกษาใหม่ ตอบโจทย์ทุนมนุษย์ของประเทศ
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลงพื้นที่โคราช เดินหน้าบิ๊กโปรเจกต์ “3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม” กู้วิกฤติเด็กปฐมวัยติดหน้าจอ พัฒนาสมองช่วงเวลาทอง 0 - 6 ปี
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. หนุนเสริม สช. พัฒนาหลักสูตรนอกระบบต้นแบบตาม NQF ตอบโจทย์การเรียนรู้เชื่อมโยงการศึกษาสู่โลกอาชีพ
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เดินหน้าเทียบระดับ HSK 3.0 ผ่อนปรนเกณฑ์เดิม 2 ปี เอื้อประโยชน์ผู้เรียน-ครู สู่ระบบธนาคารหน่วยกิต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เชิญชวนคนไทยร่วมแสดงความคิดเห็นต่อ พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ ดีเดย์ 10 มิ.ย. นี้
อ่านเพิ่มเติม