ผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ 2545
ปีที่พิมพ์ : 2546
ISBN :
ผู้บริหารสถานศึกษา เป็นบุคลากรทางการศึกษาที่มีบทบาทสำคัญในการผลักดันให้การปฏิรูปการเรียนรู้ ซึ่งเป็นหัวใจของการปฏิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ประสบความสำเร็จ เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางการดำเนินการคัดเลือก และเป็นการสร้างความรู้ ความเข้าใจแก่ผู้บริหารสถานศึกษา ครู อาจารย์ และบุคคลที่สนใจ
|
คำนำ |
| โครงการผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ ปี 2545 |
| 1. หลักการและเหตุผล |
| 2. วัตถุประสงค์ |
| 3. ความหมายของผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ 3 |
| 4. ขอบข่ายของผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ |
| 5. เป้าหมาย |
| 6. แนวทางการดำเนินงาน |
| 7. คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ |
| 8. กระบวนการคัดเลือก |
| 8.1 การเสนอชื่อ |
| 8.2 การรับสมัคร |
| 8.3 การตรวจสอบคุณสมบัติ |
| 8.4 วิธีการคัดเลือก |
| 9. เกณฑ์การคัดเลือก |
| 10. คุณสมบัติ |
| 11. การยกย่องและภารกิจ |
| 12. แนวทางการดำเนินงานตามภารกิจของผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ |
| 13. การประกาศเกียรติคุณผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ |
| 14. ผู้รับผิดชอบโครงการ |
| ภาคผนวก |
| - แบบเสนอชื่อผู้บริหารสถานศึกษาเข้ารับการคัดเลือกเพื่อยกย่องให้เป็นผู้บริหารสถานศึกษา ต้นแบบปี 2545 |
| - ใบสมัครเข้ารับการคัดเลือกเพื่อยกย่องเป็นผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบ ปี 2545 |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ.ศธ. ร่วมงานเฉลิมพระเกียรติ เนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 4 รอบ สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี 3 มิถุนายน 2569
กระทรวงศึกษาธิการจัดงานเฉลิมพระเกียรติ เนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 4 รอบ สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี 3 มิถุนายน 2569
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. จับมือ หอการค้าอังกฤษ เร่งปฏิรูปศึกษาไทย ยกระดับทักษะแรงงาน รองรับเกณฑ์ OECD
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เปิดวงระดมความเห็น หาแนวทางพัฒนาการศึกษายืดหยุ่น ตอบสนองการเรียนรู้และการทำงานในโลกอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ระดมสมองภาคีเครือข่าย ปรับสูตรจัดสรรงบเงินอุดหนุนฯ ลดภาระครู ดันเงินอุดหนุนตรงสู่ผู้เรียน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. X สพฐ. ปลดล็อกวิกฤติภาษาอังกฤษ ผุดหลักสูตร “EC” โรงเรียนสองภาษา นำร่อง 10 จังหวัด เน้นเรียนจริง-ใช้จริง ไม่ติดกรอบระเบียบเดิม
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาตามแผนชาติ พบด้านประสิทธิภาพบรรลุเป้าหมายสูงสุด
อ่านเพิ่มเติม