ยุทธศาสตร์การผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศ ในช่วงการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง พ.ศ. ๒๕๕๒ - ๒๕๖๑
ปีที่พิมพ์ : 2554
ISBN :
สถานการณ์ด้านการผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศไทยนั้น มีปัญหาอยู่มาก การผลิตกำลังคนส่วนใหญ่ยังเป็นไปตามความสามารถในการผลิตของสถานศึกษา กำลังคนระดับอาชีวะศึกษาเข้าสู่ตลาดแรงงานน้อย ทำให้ประเทศขาดกำลังคนระดับกลางเพิ่มขึ้น และพบว่ากำลังที่ได้ขาดคุณลักษณะด้านความรู้และทักษะที่จำเป็น และยังพบปัญหาเชิงระบบ เช่น ขาดความร่วมมือและการประสานงานระหว่างภาครัฐด้วยกัน และภาคเอกชน ขาดฐานข้อมูลกำลังคน ขาดการกำหนดมาตรฐานอาชีพและวิชาชีพ เป็นต้น สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ได้ดำเนินการศึกษาวิจัย สังเคราะห์ผลการวิจัยและรายงานที่เกี่ยวข้องแล้วจัดทำเป็นร่างเสนอต่อคณะรัฐมนตรี ซึ่งได้รับการพิจารณาเห็นชอบ สำนักงานฯ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าทุกภาคส่วนจะร่วมกันนำยุทธศาสตร์การผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศในช่วงการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง พ.ศ. ๒๕๕๒ - ๒๕๖๑ สู่การปฏิบัติให้บังเกิดผลอย่างเป็นรูปธรรมต่อไป
|
คำนำ |
| ๑. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา |
| ๒. การดำเนินงาน |
| ๓. สถานการณ์และปัญหาด้านกำลังคนโดยรวมของประเทศ |
| ๔. ยุทธศาสตร์และมาตรการผลิตและพัฒนากำลังคน |
| บรรณานุกรม |
| ภาคผนวก |
|
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการร่วมภาครัฐและเอกชน |
| คณะผู้จัดทำ |
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ.ศธ. ร่วมงานเฉลิมพระเกียรติ เนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 4 รอบ สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี 3 มิถุนายน 2569
กระทรวงศึกษาธิการจัดงานเฉลิมพระเกียรติ เนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 4 รอบ สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี 3 มิถุนายน 2569
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. จับมือ หอการค้าอังกฤษ เร่งปฏิรูปศึกษาไทย ยกระดับทักษะแรงงาน รองรับเกณฑ์ OECD
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เปิดวงระดมความเห็น หาแนวทางพัฒนาการศึกษายืดหยุ่น ตอบสนองการเรียนรู้และการทำงานในโลกอนาคต
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ระดมสมองภาคีเครือข่าย ปรับสูตรจัดสรรงบเงินอุดหนุนฯ ลดภาระครู ดันเงินอุดหนุนตรงสู่ผู้เรียน
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. X สพฐ. ปลดล็อกวิกฤติภาษาอังกฤษ ผุดหลักสูตร “EC” โรงเรียนสองภาษา นำร่อง 10 จังหวัด เน้นเรียนจริง-ใช้จริง ไม่ติดกรอบระเบียบเดิม
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาตามแผนชาติ พบด้านประสิทธิภาพบรรลุเป้าหมายสูงสุด
อ่านเพิ่มเติม