รายงานการวิจัย รูปแบบและแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับเด็กต่างด้าว กรณีศึกษาอำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

ปีที่พิมพ์ : 2553
ISBN : 978-616-7324-48-7
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา คำนึงถึงความสำคัญและความจำเป็นในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กต่างด้าว รวมทั้งคุณูปการที่จะเกิดกับประเทศและเพื่อนมนุษย์ จึงเห็นควรสนับสนุนให้มีการวิจัยรูปแบบและแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับเด็กต่างด้าว กรณีศึกษาอำเภอแม่สอดจังหวัดตาก โดยดำเนินการศึกษาวิจัยสถานภาพการจัดการศึกษา ความต้องการทางการศึกษาของเด็กต่างด้าวที่มีอยู่จำนวนมากบริเวณชายแดนตะวันตกของประเทศไทย รวมทั้งรูปแบบที่ดีที่เหมาะสมกับสภาพและความต้องการของเด็กเหล่านี้ เพื่อเป็นตัวอย่างในการนำไปประยุกต์หรือไปปรับใช้ในพื้นที่อื่น
|
คำนำ |
| บทสรุปผู้บริหาร |
|
บทที่ 1 ความเป็นมา |
| บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง |
| บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย |
| บทที่ 4 ความต้องการด้านการศึกษาของเด็กต่างด้าวและครอบครัว |
|
บทที่ 5 บทเรียนที่ดีในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กต่างด้าว
|
|
บทที่ 6 ข้อเสนอรูปแบบและแนวทางในการจัดการศึกษา สำหรับเด็กต่างด้าวในพื้นที่ชายแดน |
|
บทที่ 7 บทสรุปและข้อเสนอแนะ |
|
เอกสารอ้างอิง |
|
ภาคผนวก 1 รายชื่อผู้ให้ข้อมูล |
|
ภาคผนวก 2 |

