สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

กรณีศึกษาจังหวัด รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก : จังหวัดสงขลา

ปีที่พิมพ์ 2555

รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 2 จังหวัดเชียงใหม่และเชียงราย

ปีที่พิมพ์ 2556

รูปแบบและกลไกการเสริมสร้างวินัยในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของประเทศเกาหลีใต้

ปีที่พิมพ์ 2561

กรณีศึกษาจังหวัด รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก : จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

ปีที่พิมพ์ 2555

คู่มือครู พระราโชวาทในสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานแก่บัณฑิตวิทยาลัยครูทั่วประเทศ พุทธศักราช ๒๕๒๖

ปีที่พิมพ์ 2553

ข้อเสนอเชิงนโยบายการเสริมสร้างวินัยในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่สอดคล้องเหมาะสมกับบริบทสังคมไทย

ปีที่พิมพ์ 2561

กรณีศึกษาจังหวัด รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก : จังหวัดเชียงใหม่และเชียงราย

ปีที่พิมพ์ 2555

กรณีศึกษาจังหวัด รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา แบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก : จังหวัดพิษณุโลก

ปีที่พิมพ์ 2555

รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ การพัฒนารูปแบบเครือข่ายความร่วมมือด้านการเรียนรู้ของครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ปีที่พิมพ์ 2554

ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด

สกศ.ศธ. ร่วมงานเฉลิมพระเกียรติ เนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 4 รอบ สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี 3 มิถุนายน 2569

อ่านเพิ่มเติม

กระทรวงศึกษาธิการจัดงานเฉลิมพระเกียรติ เนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 4 รอบ สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินี 3 มิถุนายน 2569

อ่านเพิ่มเติม

สกศ. จับมือ หอการค้าอังกฤษ เร่งปฏิรูปศึกษาไทย ยกระดับทักษะแรงงาน รองรับเกณฑ์ OECD

สกศ. เปิดวงระดมความเห็น หาแนวทางพัฒนาการศึกษายืดหยุ่น ตอบสนองการเรียนรู้และการทำงานในโลกอนาคต

สกศ. ระดมสมองภาคีเครือข่าย ปรับสูตรจัดสรรงบเงินอุดหนุนฯ ลดภาระครู ดันเงินอุดหนุนตรงสู่ผู้เรียน

สกศ. X สพฐ. ปลดล็อกวิกฤติภาษาอังกฤษ ผุดหลักสูตร “EC” โรงเรียนสองภาษา นำร่อง 10 จังหวัด เน้นเรียนจริง-ใช้จริง ไม่ติดกรอบระเบียบเดิม

สกศ. ติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาตามแผนชาติ พบด้านประสิทธิภาพบรรลุเป้าหมายสูงสุด