การเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก : ถอดบทเรียนการปฏิบัติของโรงเรียนทุ่งมหาเมฆ กรุงเทพมหานคร

ปีที่พิมพ์ : 2564

ISBN : 978-616-270-368-3

การเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก : ถอดบทเรียนการปฏิบัติของโรงเรียนทุ่งมหาเมฆ กรุงเทพมหานคร

สารบัญ
ส่วนที่ 1 ส่วนนํา
    มุมมอง/แนวคิดผู้บริหาร
    ภาพรวมการดําเนินงาน
    บริบทของโรงเรียน
ส่วนที่ 2 หลักการพื้นฐานและแนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุก
    ส่วนที่ 1 การจัดการเรียนรู้เชิงรุก
    ส่วนที่ 2 การจัดการเรียนรู้สมรรถนะเชิงรุก
        แนวทางที่ 1 ใช้งานเดิม เสริมสมรรถนะ
        แนวทางที่ 2 ใช้งานเดิม ต่อเติมสมรรถนะ
        แนวทางที่ 3 ใช้รูปแบบการเรียนรู้ สู่การพัฒนาสมรรถนะ
        แนวทางที่ 4 สมรรถนะเป็นฐาน ผสานตัวบ่งชี้
        แนวทางที่ 5 บูรณาการผสานหลายสมรรถนะ
        แนวทางที่ 6 สมรรถนะชีวิตในกิจวัตรประจําวัน
        แนวทางที่ 7 การเรียนรู้สมรรถนะแบบผสมผสาน
        แนวทางที่ 8 การเรียนการสอนฐานสมรรถนะเพื่อร่วมกันพัฒนาสมรรถนะนักเรียน
        ทั้งโรงเรียน โดยใช้ประเด็นการเรียนรู้ร่วมกัน (Whole - School Learning)
ส่วนที่ 3 แนวทางการออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก
        1. แนวทางในการทํางานของครู
        2. แนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุก และการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุก
        3. ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน
ส่วนที่ 4 การบริหารจัดการที่นํามาสู่การจัดการเรียนรู้เชิงรุก
ส่วนที่ 5 แนวคิด/เส้นทางการดําเนินงานในอนาคต
ภาคผนวก

Download