รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้
ปีที่พิมพ์ : 2564
ISBN : 978-616-270-336-2
รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้
สารบัญ
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎีและเอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้
บทที่ 4 ข้อเสนอว่าด้วยบทบาทของรัฐองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและเอกชนในการจัดการศึกษา
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสอนแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
คณะผู้จัดทำ
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
สกศ. ผนึกกำลังทุกภาคส่วน จัดทำแผนพัฒนาเด็กปฐมวัย รับข้อเสนอ "3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม" สู่การปฏิบัติจริง
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
อนุฯ ปฐมวัย ผนึกกำลังทุกภาคส่วน จัดทำฐานข้อมูลเด็กปฐมวัย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ระดมความเห็นภาคีอีสาน พัฒนากฎหมายการศึกษาต่างด้าว–ปฐมวัย–พื้นที่นวัตกรรม
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. เปิดวงเสวนาใต้ชายคา สภาการศึกษา : AI กับอนาคตโลกการเรียนรู้
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. X ภาคีสมัชชาฯ ชู Learn to Earn x Learning City ช่วยลดเหลื่อมล้ำ ยกระดับคุณภาพการศึกษา
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลงใต้ เร่งจัดทำแนวทางสนับสนุนทรัพยากรเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
อ่านเพิ่มเติม