วันที่ 5 สิงหาคม 2569 รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา มอบหมายให้นายวีระพงษ์ อู๋เจริญ ผู้อำนวยการสำนักประเมินผลการจัดการศึกษา เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อคำตอบของข้อคำถามเชิงนโยบายด้านการศึกษา (Policy Questionnaire) ของการประเมินผลเชิงลึก (Technical Reviews) เพื่อการเข้าเป็นสมาชิก OECD ครั้งที่ 4 ในหมวดการศึกษาระดับอุดมศึกษา (Technical Education) พร้อม ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้บริหาร นักวิชาการ ผู้แทนจากหน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมประชุม ณ โรงแรมปรินซ์พาเลซ มหานาค กรุงเทพมหานคร

นายวีระพงษ์ เปิดเผยว่า ประเทศไทยกำลังก้าวสำคัญสู่มาตรฐานสากลในฐานะประเทศผู้สมัครเข้าเป็นสมาชิก OECD โดย สกศ. ได้เร่งขับเคลื่อนการจัดทำคำตอบข้อคำถามเชิงนโยบายด้านการศึกษา (Policy Questionnaire) ทั้ง 5 หมวด เพื่อใช้ในการประเมินผลเชิงลึก (Technical Reviews) และเตรียมเสนอต่อคณะกรรมการนโยบายการศึกษา (EDPC) ภายในเดือนกันยายน 2569 นี้ ดังนั้น การรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เชี่ยวชาญ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจึงจำเป็นอย่างยิ่งในการกลั่นกรองข้อมูลให้มีความถูกต้อง ครบถ้วน และสะท้อนบริบทที่แท้จริงของระบบการศึกษาไทย เพื่อเสริมสร้างความพร้อมและยกระดับการศึกษาของประเทศให้ทัดเทียมมาตรฐานสากลอย่างยั่งยืน

ประเทศไทยอยู่ระหว่างการขับเคลื่อนการประเมินผลเชิงลึก (Technical Review) ด้านการศึกษา เป็นขั้นตอนสำคัญในการเข้าเป็นสมาชิก OECD สำหรับการจัดทำคำตอบข้อคำถามเชิงนโยบาย (Policy Questionnaire) ประกอบด้วย 5 หมวด (ภาพรวมระบบ / ปฐมวัย / โรงเรียน / อุดมศึกษา / ทักษะ & ตลอดชีวิต) รวม 131 ประเด็นยุทธศาสตร์ อันสอดคล้องกับสาระสำคัญที่ OECD มุ่งเน้น ตั้งแต่บริบทเศรษฐกิจ โครงสร้างธรรมมาภิบาลและงบประมาณ การเข้าถึงและคุณภาพผู้ให้บริการ ระบบสถาบันอุดมศึกษาและผลลัพธ์การผลิตบัณฑิต รวมไปถึงการศึกษานอกระบบและการวิเคราะห์ตลาดแรงงาน โดยกำหนดกรอบระยะเวลาในการดำเนินการระหว่างปี พ.ศ.2569 – 2571 พร้อมแนวทางในการตอบข้อคำถามด้านการศึกษาและทักษะตามแนวทาง 12 ประการ เพื่อให้ข้อมูลมีความครบถ้วน สอดคล้องหลักเกณฑ์และแนวทางของ OECD 

จากนั้นที่ประชุมได้ร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะต่อ (ร่าง) คำตอบจากข้อคำถามเชิงนโยบายด้านการศึกษา (Policy Questionnaire) หมวดการศึกษาระดับอุดมศึกษา (Tertiary Education) โดยได้รับเกียรติจากผู้ทรงคุณวุฒิ ได้แก่ รศ.ดร.บัณฑิต ทิพากร อดีตรองเลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ว่าที่ร้อยตรี ดร.กิตติคุณ รุ่งเรือง คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และ รศ.ดร. พร้อมพิไล บัวสุวรรณ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ร่วมเป็นวิทยากรในการวิเคราะห์ข้อคำถามเชิงนโยบายของ OECD ด้านการศึกษาในระดับอุดมศึกษาได้ร่วมสะท้อนและตอบคำถามตั้งแต่บทบาทของหน่วยงานภาครัฐต่อสถาบันอุดมศึกษา หลักสูตรระดับอุดมศึกษา การดำเนินการรับผู้เรียนเข้าระบบ ผลลัพธ์ด้านการมีงานทำและการศึกษาต่อ รวมไปถึงผลงานวิจัยและการตีพิมพ์จากฐานข้อมูลระดับชาติ เป็นต้น อย่างไรก็ตาม การร่วมตอบคำถามและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในครั้งนี้ นับเป็นการผสานความร่วมมือในการบูรณาการด้านข้อมูลร่วมกันของหน่วยงานด้านการศึกษาอย่างแท้จริง โดย สกศ. จะนำข้อมูลที่ได้ร่วมพิจารณาและตรวจสอบไปวิเคราะห์และสังเคราะห์ในภาพรวม เพื่อจัดทำข้อมูลในข้อคำถามเชิงนโยบายด้านการศึกษาของการประเมินผลเชิงลึกให้มีความถูกต้องและครบถ้วน เพื่อยกระดับการศึกษาให้เป็นที่ยอมรับตามมาตรฐานสากลในเวทีโลก