สกศ. ติดตามผลกิจกรรม POP the Class ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จากบอร์ดเกมในห้องเรียน สู่การเสริมสร้าง Future Skills ของคนไทย
หลังจากที่สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) จัดกิจกรรม POP the Class: ระเบิดไอเดียการสอน สร้างห้องเรียนสุดสร้างสรรค์ เสริมทักษะครูผู้สอนด้านการออกแบบและอำนวยการเรียนรู้ผ่านการใช้บอร์ดเกม Story POP และมีครูผู้สอนจำนวน 47 คน อาสานำบอร์ดเกมไปทดลองประยุกต์ใช้ในสถานศึกษาเป็นเวลาประมาณ 2 เดือน สกศ. ได้ติดตามผลการทดลองใช้ในรูปแบบ Online และคัดเลือก Best Practice สำหรับลงพื้นที่ติดตามแบบ Onsite โดยในช่วงที่ผ่านมา ได้ลงพื้นที่ติดตามผลแล้วใน 4 สถานศึกษา ได้แก่ วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ จ.เชียงใหม่ โรงเรียนบ้านหนองปลาไหล จ.พิจิตร ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอสามพราน จ.นครปฐม และโรงเรียนผักไห่ “สุทธาประมุข” จ.พระนครศรีอยุธยา ล่าสุด สกศ. ได้ลงพื้นที่ติดตามผลแบบ Onsite ในอีก 2 สถานศึกษา ซึ่งครูผู้สอนและสถานศึกษามีแนวทางการประยุกต์ใช้บอร์ดเกม Story POP ที่สร้างสรรค์และสอดคล้องกับบริบทการเรียนรู้ของตนเอง ดังนี้
1. โรงเรียนสุรวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี จ.นครราชสีมา
คุณครูนิว (นายวสุพล ศรีโชติ) นำบอร์ดเกม Story POP มาใช้ในคาบกิจกรรมชุมนุม โดยให้ผู้เรียนเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียนจากการ์ดคำศัพท์และการ์ดธีมที่ได้รับ พร้อมเชื่อมโยงเรื่องราวเข้ากับ “คำศัพท์ปริศนา” เพื่อให้เพื่อน ๆ ในคาบกิจกรรมชุมนุมร่วมทายคำศัพท์ปริศนานั้น กิจกรรมดังกล่าวเปิดโอกาสให้ผู้เล่าได้ฝึกฝนทักษะการออกแบบการเล่าเรื่องราวอย่างสร้างสรรค์ การคิดและวิเคราะห์ลำดับเหตุการณ์ การสอดแทรกเรื่องราวทางดิจิทัล รวมถึงทักษะสังคมด้านการสื่อสารและความกล้าแสดงออก ขณะเดียวกัน ผู้ฟังก็ได้ฝึกฝนทักษะการวิเคราะห์และจับใจความ การคัดกรองข้อมูลข่าวสารที่ได้รับ ตลอดจนการรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่างของเพื่อนร่วมทีม
2. โรงเรียนซับนกแก้ววิทยา จ.สระแก้ว
คุณครูตุ๊กตุ๊ก (นางสาวธนวรรณ เสียงสาว) ประยุกต์ใช้การ์ดคำศัพท์และการ์ดธีมจากบอร์ดเกม Story POP ผนวกเข้ากับการเรียนรู้วรรณคดีไทยเรื่องพระอภัยมณี โดยให้ผู้เรียนใช้การ์ดคำศัพท์สร้างสรรค์เรื่องราวการเดินทางของพระอภัยมณีจากถ้ำผีเสื้อสมุทรไปยังเกาะแก้วพิสดาร เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้คิดนอกกรอบและจินตนาการได้อย่างอิสระไร้ขอบเขต พร้อมสอดแทรกเนื้อหาการวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค เพื่อวางแผนเชิงกลยุทธ์ในการหนีผีเสื้อสมุทร ก่อนนำเสนอเรื่องราวดังกล่าวหน้าชั้นเรียน ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ช่วยฝึกทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์ การวิเคราะห์สถานการณ์ การนำเสนอ การสื่อสาร และการทำงานร่วมกันได้อย่างเด่นชัด
การติดตามผลกิจกรรม POP the Class ในช่วงที่ผ่านมา เป็นการลงพื้นที่ติดตามผลในสถานศึกษาระดับชั้นการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งได้มีผลลัพธ์ที่สะท้อนให้เห็นถึงแนวทางการนำ Story POP ไปปรับใช้ในกิจกรรมและรายวิชาต่าง ๆ ตลอดจนในด้านครูผู้สอนที่มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการออกแบบการเรียนรู้ให้เชื่อมโยงเนื้อหาวิชากับการฝึกทักษะของผู้เรียน โดยในระยะถัดไป สกศ. มีแผนสำหรับการลงพื้นที่ติดตามผลการทดลองประยุกต์ใช้บอร์ดเกมในผู้เรียนระดับอุดมศึกษา เพื่อรวบรวมข้อมูลผลการเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นแห่งอนาคตของผู้เรียนที่ครอบคลุมการเรียนรู้ทุกระดับชั้น เพื่อใช้สำหรับประกอบการจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายด้านการเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นแห่งอนาคตของคนไทยช่วงวัยเรียน/วัยรุ่น ในภาพรวมของประเทศในลำดับต่อไป
ประเด็นเด่น สกศ. ดูทั้งหมด
ภารกิจ ผู้บริหาร ดูทั้งหมด
ศธ.จัดพิธีบำเพ็ญกุศลสตมวาร ถวายเป็นพระกุศลแด่ สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา
“รมว.ศธ. ประเสริฐ” เปิดเวทีสมัชชาสภาการศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 4 The Future We Shape Together ร่วมออกแบบอนาคตการศึกษาไทยไปด้วยกัน
ข่าว สกศ. ดูทั้งหมด
สกศ. X หน่วยงานการศึกษาและไอที ยกระดับสมรรถนะ “AI in Education” พัฒนาการศึกษาไทยในยุคดิจิทัล
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ร่วมหารือ สภาหอการค้า ขับเคลื่อนร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ฉบับใหม่ ตอบโจทย์การเปลี่ยนเเปลง-พัฒนาทุนมนุษย์
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ติดตามผลกิจกรรม POP the Class ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จากบอร์ดเกมในห้องเรียน สู่การเสริมสร้าง Future Skills ของคนไทย
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ลงพื้นเจาะลึก "ราชบุรีโมเดล" ต้นแบบ Thailand Zero Dropout
อ่านเพิ่มเติม
สกศ. ระดมภาคีเครือข่ายวางแนวทางพัฒนา "ระบบนิเวศปัญญาประดิษฐ์เพื่อการศึกษาเเละการเรียนรู้แห่งชาติ" เชื่อมองค์ประกอบนิเวศ AI มุ่งพัฒนาคนไทยทุกช่วงวัยในยุคดิจิทัล
อ่านเพิ่มเติม