วันที่ 24 มิถุนายน 2569 เวลา 17.30–19.30 น. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) โดยผู้แทนจากสำนักวิจัยและพัฒนาการศึกษา (สวพ.) สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ (สมร.) และสำนักประเมินผลการจัดการศึกษา (สปศ.) เข้าร่วมมหกรรมงานวิจัยแห่งชาติ 2569 (Thailand Research Expo 2026) ในกิจกรรมนำเสนอผลงานภาคการประชุม หัวข้อ “การพัฒนาสมรรถนะคนไทยด้วยการผสานพลังระบบนิเวศการเรียนรู้: การเปลี่ยนผ่านนโยบายสู่การปฏิบัติจริงผ่านกลไกนวัตกรรมและเครือข่ายครูนักวิจัย” โดยได้รับความสนใจจากผู้เข้าร่วมเป็นจำนวนมาก มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ซักถาม และร่วมอภิปรายอย่างคึกคัก

เริ่มต้นการนำเสนอด้วยการถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านกลไกนโยบาย นวัตกรรมทางการศึกษา และระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จในต่างประเทศ ซึ่ง สกศ. ได้ศึกษาและนำมาประยุกต์ใช้เป็นแนวทางในการขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะที่จำเป็นแห่งอนาคตของคนไทยทุกช่วงวัย พร้อมทั้งนำเสนอแนวทางการพัฒนาเมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning City) ที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพคนไทยตลอดช่วงชีวิต ตลอดจนผลการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาเมืองต้นแบบด้านระบบนิเวศการเรียนรู้และฐานข้อมูลระบบนิเวศการเรียนรู้ของประเทศไทย เป็นองค์ความรู้และเครื่องมือสำคัญในการส่งเสริมการสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เข้มแข็ง เชื่อมโยงทุกภาคส่วน และนำไปสู่ความยั่งยืนในระยะยาว

นอกจากนี้ สกศ. ได้นำเสนอผลงานวิจัยด้านการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ในการต่อยอดรูปแบบการเรียนรู้ (Practical Model) เพื่อเสริมสร้างทักษะของคนไทยในช่วงวัยเรียนและวัยรุ่น ซึ่งได้พัฒนาอย่างต่อเนื่องจนเป็นเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้ในรูปแบบบอร์ดเกม “Story POP”  ซึ่งปัจจุบันอยู่ในระยะทดลองใช้จริงในสถานศึกษา อีกทั้งนำเสนอผลงานวิจัยด้านการพัฒนาและส่งเสริมรูปแบบการจัดการเรียนรู้ฐานวิจัย เพื่อเสริมสร้างทักษะการวิจัยสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลาย ที่มุ่งส่งเสริมการตั้งคำถาม การสร้างสมมติฐาน และการแสวงหาคำตอบจากประเด็นที่ผู้เรียนสนใจด้วยตนเอง ทั้งนี้ การดำเนินงานดังกล่าวได้รับความร่วมมือจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ภายใต้บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน

ปิดท้ายการนำเสนอด้วยผลการวิจัยเชิงสำรวจเกี่ยวกับสมรรถนะที่จำเป็นแห่งอนาคตของคนไทย (Future Competencies) โดยวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาทักษะ (Priority Needs Index: PNI) ของผู้เรียน เพื่อนำไปใช้เป็นฐานข้อมูลในการออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมาะสม ตลอดจนกำหนดแนวทางการพัฒนาและเสริมสร้างทักษะแห่งอนาคตของคนไทยในทุกช่วงวัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ

สกศ. ยังมีกำหนดเข้าร่วมนำเสนอผลงานภาคนิทรรศการภายในงานมหกรรมฯ อย่างต่อเนื่องจนถึงวันที่ 26 มิถุนายน 2569