วันที่ 26 สิงหาคม 2569 รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา มอบหมายให้ ดร.กาญจนา หงษ์รัตน์ ผู้อำนวยการสำนักกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ เป็นวิทยากรการสร้างความรู้ความเข้าใจและหนุนเสริมสถานศึกษา และหน่วยงานฝึกอบรมในจังหวัดจัดทำหลักสูตรตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (NQF) ในรูปแบบ Big data ข้อมูลการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัด เพื่อสะสมและเทียบโอนในธนาคารหน่วยกิตของจังหวัด ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาหลักสูตรตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ เพื่อสะสมและเทียบโอนในธนาคารหน่วยกิตจังหวัดนครพนม จัดโดย สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครพนม  และนายนิยม ไผ่โสภา ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุม และพิธีลงนามความร่วมมือในการขับเคลื่อนงานธนาคารหน่วยกิตจังหวัดนครพนม โดยผู้มีส่วนเกี่ยวข้องจากทุกภาคส่วนในจังหวัดเข้าร่วมประชุม อาทิ มหาวิทยาลัยนครพนม วิทยาลัยในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาทั้ง 5 แห่ง สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาและประถมพร้อมโรงเรียนในสังกัด สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดและประจำอำเภอ รวมถึงโรงเรียนเอกชนนอกระบบ ณ วิทยาลัยเทคนิคนครพนม

จังหวัดนครพนมขับเคลื่อนการพัฒนากำลังคนและผู้เรียน โดยมุ่งเน้นการศึกษาเพื่อการมีรายได้และมีงานทำ บนฐานบริบทท้องถิ่น เช่น ภูมิปัญญาการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ ผ้าทอ ผ้าย้อมคราม รวมถึงได้กำหนดเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะในระดับสากล เช่น (1) หลักสูตร pre-angle ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มุ่งเน้นพัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษ เพื่อทำงานในอาชีพลูกเรือ (2) เป้าหมายในการเปิดคณะแพทย์ศาสตร์ ในปี ๒๕๗๑ ของมหาวิทยาลัยนครพนม (3) การใช้กลไกของศูนย์การเรียน CYF ร่วมกับ สกร. ในพื้นที่ ในการส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนที่หลุดนอกระบบ (dropout) และเยาวชนกลุ่ม NEET ได้รับคุณวุฒิการศึกษา (4) การเป็นศูนย์ส่งเยาวชนและกำลังคนไปทำงานที่ประเทศญี่ปุ่น โดยมุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมด้านภาษา วัฒนธรรม และทักษะฝีมือ

ที่ประชุมได้หารือร่วมกัน และกำหนดแผนในการขับเคลื่อนงานธนาคารหน่วยกิตในพื้นที่ในอนาคตเพื่อให้การดำเนินงานเป็นรูปธรรม เช่น (1) การพัฒนาหลักสูตรตาม NQF ในระดับมัธยมศึกษา รวมถึงการนำมาตรฐานอาชีพมาใช้ในการพัฒนารายวิชาเพิ่มเติมและกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนมีสมรรถนะพร้อมก้าวเข้าสู่โลกการทำงาน (2) ถอดบทเรียน การเรียนเพื่อการมีงานทำ การนำมาตรฐานสากลมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนจากหลักสูตร pre-angle (3) การพัฒนารายวิชาเพิ่มเติม กิจกรรมการเรียนรู้ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของโรงเรียนขยายโอกาส เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะและพื้นฐานอาชีพที่จำเป็นที่สามารถนำไปประกอบอาชีพได้ (4) การพัฒนาความร่วมมือในการเทียบโอนประสบการณ์ ใบรับรองมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ ของกรมพัฒนาฝีมือแรงงานกับผลลัพธ์การเรียนรู้ในรายวิชาในระดับปริญญาตรี ของมหาวิทยาลัยนครพนม เพื่อให้เกิดการเชื่อมโยง DSD credit bank กับ credit bank ของภาคการศึกษา (5) ศธจ.นครพนม จะขยายการดำเนินงานให้ครอบคลุมหน่วยงานที่จัดการศึกษาและการเรียนรู้ในทุกสังกัดของจังหวัด และจัดทำ Big data ของจังหวัด พร้อมในเข้าข้อมูลใน Platform Credit Bank ระดับจังหวัด และเชื่อมโยงกับ Platform ระดับชาติที่ สกศ. จัดทำขึ้น