สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

สรุปประเด็นการสนทนารายการรอบรั้วเสมา ช่วงผู้บริหารสนทนา ประเด็น การศึกษาแนวทางการเสริมสร้างธรรมาภิบาลในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

538 views

สรุปประเด็นการสนทนารายการรอบรั้วเสมา ช่วงผู้บริหารสนทนา สถานีวิทยุศึกษา FM 92 MHz และ AM 1161 KHz ประเด็นเรื่อง การศึกษาแนวทางการเสริมสร้างธรรมาภิบาลในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน วันศุกร์ที่ ๗ ตุลาคม ๒๕๕๙ เวลา ๐๘.๓๐ – ๐๘.๔๕ น. โดย ดร.สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา

ผู้ดำเนินรายการ :			รอบรั้วเสมา ช่วงผู้บริหารสนทนาในวันนี้ ได้รับเกียรติจาก ดร. สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา มาพูดคุยถึงประเด็น การศึกษาแนวทางการเสริมสร้างธรรมาภิบาลในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ได้มีการจัดประชุมเมื่อวันที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๕๙ ที่ผ่านมา เรื่องนี้มีความเป็นมาอย่างไร

รองเลขาธิการสภาการศึกษา :			ตามนโยบายของรัฐบาลเห็นความสำคัญในเรื่องการจัดการศึกษาเน้นในเรื่องธรรมาภิบาล สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาเห็นความสำคัญของเรื่องนี้เช่นกัน จึงได้มีการศึกษารวบรวมข้อมูล มีการจัดตั้งคณะวิจัย โดยประกอบด้วยนักวิชาการที่เชี่ยวชาญด้านนี้มาศึกษา กำหนดแนวทางการเสริมสร้างธรรมาภิบาลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เชื่อว่าจะเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างธรรมาภิบาลในวงการศึกษา ตั้งแต่ นักเรียน ผู้ปกครอง ที่เข้ามามีส่วนร่วม หลักธรรมาภิบาลที่ยึดในการศึกษาครั้งนี้ จะใช้หลักของ กขร. ที่กำหนดไว้ เน้นบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโดยตรง เช่น เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ของผู้บริหาร การมีส่วนร่วมของผู้ที่เกี่ยวข้อง มีการศึกษาเพื่อนำไปสู่การเสนอเป็นนโยบายและมาตรการต่าง ๆ ในระดับชาติต่อไป

ผู้ดำเนินรายการ :			ขอให้ท่านรองเลขาธิการสภาการศึกษายกตัวอย่างถึงการดำเนินการเสริมสร้างธรรมาภิบาลในสถานศึกษาที่ประสบความสำเร็จ

รองเลขาธิการสภาการศึกษา :			ในการเริ่มต้นศึกษาโดยการลงพื้นที่ เช่น เดือนที่ผ่านมา ลงพื้นที่ไปที่ภาคใต้ สัมภาษณ์ สอบถาม ผู้ทรงคุณวุฒิทั้งหลาย หลังจากนั้นมีการประชุมเชิงปฏิบัติการ โดยเชิญภาคส่วนต่าง เช่น ผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ประธานกรรมการสถานศึกษา ฯลฯ ซึ่งเป็นผู้ที่เกี่ยวข้องโดยตรงเข้ามาให้ความเห็นว่า ถ้าจะสร้างธรรมาภิบาลในโรงเรียน หรือสถานศึกษา ควรจะทำอะไร อย่างไรบ้าง เพื่อให้เกิดผลเป็นรูปธรรม บุคคลที่เข้ามาให้ข้อมูลเป็นตัวแทนที่มีรางวัลการันตีทั้งสิ้น

ผู้ดำเนินรายการ :			มุมมอง สาระสำคัญ และข้อเสนอแนะที่ได้จากการประชุมในครั้งนี้เป็นอย่างไร

รองเลขาธิการสภาการศึกษา :			ขอยกตัวอย่างโรงเรียนที่มีโครงการประสบผลสำเร็จในเรื่อง โตไปไม่โกง พูดถึงหลักสำคัญว่า สิ่งเหล่านี้ต้องใส่ไว้ในหลักสูตร โดยมีกิจกรรมเสริมให้นักเรียน เป็นการปลูกฝังตั้งแต่วัยเยาว์ อีกทั้งยังสามารถผลักดัน หรือเป็นแนวทางให้กับผู้ใหญ่ในการคิด กระทำในสิ่งดีๆ ขนาดเด็ก มีการทำความดี มีความซื่อสัตย์ สุจริต เพราะฉะนั้นผู้ใหญ่ก็ไม่ควรนิ่งเฉย แนวทางหนึ่งที่ประชุมได้เสนอคือการปรับกิจกรรมในหลักสูตร เรื่องการมีผู้นำที่เป็นแบบอย่างที่ดี โดยมีแนวโยบาย เช่น ต่อไปนี้กระทรวงศึกษาธิการต้องคัดเลือกคนที่มีคุณธรรม จริยธรรม มาเป็นผู้นำ

ผู้ดำเนินรายการ :			เป็นการปลูกฝังในเรื่องโตไปไม่โกงตั้งแต่ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

รองเลขาธิการสภาการศึกษา :			ครับ ในส่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) มีโครงการโรงเรียนคุณธรรม โรงเรียนสีขาว เชิญโรงเรียนที่ปฏิบัติแล้วได้ผลสำเร็จมาให้ข้อเสนอว่า สิ่งที่ดำเนินการแล้วจะให้เกิดผลสำเร็จ ควรทำอย่างไร

ผู้ดำเนินรายการ :			จากการพูดคุยในเรื่องการเสริมสร้างธรรมาภิบาลแล้ว ยังมีการพูดถึงบทลงโทษสำหรับผู้ที่ทำผิดบ้างหรือไม่

รองเลขาธิการสภาการศึกษา :			งานวิจัยนี้จะเน้นในเรื่องการกำหนดแนวทางเชิงบวก ไม่เน้นแนวทางเชิงลบ เพราะจะมีมาตรการทางกฎหมายรองรับอยู่แล้ว

ผู้ดำเนินรายการ :			หลังจากที่ได้ข้อเสนอแนะ มุมมอง สาระสำคัญต่าง ๆ จากนี้ไป สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาจะมีแนวทางในการขับเคลื่อนเรื่องนี้ต่อไปอย่างไร และจะขยายผลไปในทิศทางใด

รองเลขาธิการสภาการศึกษา :			งานวิจัยนี้เพิ่งเริ่มต้น วันนี้จะเชิญผู้ทรงคุณวุฒิมาดูว่าสาระต่าง ๆ ที่ได้จากการประชุมเมื่อวันที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๕๙ ที่ผ่านมา จะนำมาเป็นประเด็นที่จะไปถามผู้คนทั้ง ๗๗ จังหวัด ที่เป็นตัวแทน ๔ กลุ่ม ได้แก่ ๑) ผู้บริหารสถานศึกษา ๒) ครูผู้สอน ๓) นักเรียน และ ๔) ผู้ปกครอง/กรรมการสถานศึกษา/ชุมชน/ภาคีเครือข่าย จะเก็บข้อมูลประมาณ ๓,๐๐๐ - ๔,๐๐๐ ตัวอย่าง

ผู้ดำเนินรายการ :			ต้องใช้ระยะเวลานานเพียงใด

รองเลขาธิการสภาการศึกษา :			พยายามเร่งให้เสร็จภายใน ๓ เดือนนี้ ที่จริงแล้วเรื่องนี้เป็นงานวิจัยเล็ก ๆ แต่เรื่องใหญ่ เพราะทำในนามสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ผมเป็นหัวหน้าวิจัย และพยายามฝึกให้ทีมงานซึ่งเป็นข้าราชการที่จบปริญญาโท และปริญญาเอก ร่วมลงภาคสนามว่า ถ้าทำงานวิจัยเชิงนโยบายใหญ่ๆ จะทำอย่างไร ถือว่าเป็นการสร้างศักยภาพของคนในสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

ผู้ดำเนินรายการ :			หลังจากที่ได้บทสรุปเรียบร้อยแล้ว จะมีการบรรจุในหลักสูตรการศึกษาหรือไม่ อย่างไร

รองเลขาธิการสภาการศึกษา :			ต้องมีการนำเสนอในเชิงนโยบาย อาจมีการนำเสนอในเวทีใหญ่ ๆ มากขึ้น โดยเฉพาะในช่วงเปลี่ยนผ่านประเทศไทยมีการกำหนดกฎหมายต่าง ๆ การแก้ไขพระราชบัญญัติต่าง ๆ จะนำประเด็นเหล่านี้ไปนำเสนอในที่ประชุมต่าง ๆ โดยใช้ฐานการวิจัยไปนำเสนอ เชื่อว่าการใช้ฐานวิจัย มีระบบการวิจัยที่ถูกต้อง จะทำให้เกิดความเชื่อถือ เป็นที่ยอมรับได้

ผู้ดำเนินรายการ :			สุดท้ายนี้ อยากให้ ดร. สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์ รองเลขาธิการสภาการศึกษา ฝากข้อคิดหรือสิ่งที่น่าสนใจให้ผู้ฟังรายการ

รองเลขาธิการสภาการศึกษา :			สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษามีบทบาทหน้าที่ในการกำหนดนโยบาย ช่วงนี้เป็นช่วงเปลี่ยนผ่าน โดย สกศ. กำลังจัดทำแผนการศึกษาแห่งชาติ แผนพัฒนาการศึกษาที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ สิ่งที่เป็นองค์ความรู้ หรือแนวปฏิบัติที่นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพคนไทย โดยเฉพาะการนำไปสู่การพัฒนาประเทศไทย สกศ. จะมีโครงการเหล่านี้ออกมาเรื่อย ๆ ซึ่งโครงการต่าง ๆ เหล่านี้จะสำเร็จได้ต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วน เพราะการศึกษาไม่ได้เป็นของคนใดคนหนึ่ง การศึกษาเป็นของทุกคน ถ้าทุกคนตระหนักในเรื่องนี้ สิ่งดี ๆ จะออกมาเป็น แนวปฏิบัติที่จะนำไปสู่การพัฒนาประเทศต่อไป ซึ่งท่านสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นต่าง ๆ มาที่ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ๙๙/๒๐ ถนนสุโขทัย เขตดุสิต แขวงดุสิต กรุงเทพฯ ๑๐๓๐๐ โทรศัพท์ ๐๒ ๖๖๘ ๗๑๒๓ หรือ www.onec.go.th

ผู้ดำเนินรายการ :			ถ้าหากมีความคืบหน้าอย่างไร จะขอรบกวนเวลาท่านรองเลขาธิการสภาการศึกษามาชี้แจงอีกครั้ง วันนี้ขอขอบพระคุณครับ

			..............................................................................................................................................................