แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การเรียงสับเปลี่ยนและการจัดหมู่ หลักสูตรลดระยะเวลาเรียนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ปีที่พิมพ์ : 2552

ISBN :

เอกสารฉบับนี้เป็นหนึ่งในสิบแปดเล่มที่ได้จากการวิจัยเชิงปฏิบัติการนำร่องสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษ ด้านคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตพื้นที่การศึกษาภาคใต้ โดยปรับหลักสูตรปกติช่วงชั้นที่ 4 ให้กระชับ ใช้เวลาเรียนให้สั้นลงเหมาะสมกับศักยภาพของผู้เรียน แต่ยังคงเนื้อหาเท่าเดิมครบถ้วนตามที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1    เรื่อง กฎเกณฑ์เบื้องต้นเกี่ยวกับการนับ       

•  ใบความรู้ที่ 1.1         
•  ใบกิจกรรมที่ 1.1          
•  ใบความรู้ที่ 1.2         
•  ใบกิจกรรมที่ 1.2 
•  ใบงานที่ 1 
•  ใบแบบฝึกหัดที่ 1   

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2    เรื่อง แฟกทอเรียล (factorial )         

•  ใบความรู้ที่ 2         
•  ใบงานที่ 2           
•  ใบแบบฝึกหัดที่ 2 

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3   เรื่อง วิธีเรียงสับเปลี่ยนของสิ่งของที่แตกต่างกันในแนวตรง 

•  ใบความรู้ที่ 3.1 
•  ใบกิจกรรมที่ 3.1
•  ใบงานที่ 3 
•  ใบความรู้ที่ 3.2 
•  ใบกิจกรรมที่ 3.2
•  ใบแบบฝึกหัดที่ 3 

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4   เรื่อง วิธีเรียงสับเปลี่ยนของสิ่งของที่แตกต่างกันแบบวงกลม   

•  ใบกิจกรรมที่ 4 
•  ใบความรู้ที่ 4.1 
•  ใบงานที่ 4 
•  ใบความรู้ที่ 4.2 
•  ใบแบบฝึกหัดที่ 4 

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5   เรื่อง วิธีเรียงสับเปลี่ยนของสิ่งของที่มีบางสิ่งซ้ำกันและการแบ่งกลุ่ม  

•  ใบความรู้ที่ 5.1 
•  ใบงานที่ 5 
•  ใบความรู้ที่ 5.2 
•  ใบแบบฝึกหัดที่ 5 

 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6   เรื่อง วิธีจัดหมู่ 

•  ใบความรู้ที่ 6.1 
• ใบงานที่ 6
• ใบความรู้ที่ 6.2 
• ใบแบบฝึกหัดที่ 6 

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7   เรื่อง  โจทย์ระคนวิธีเรียงสับเปลี่ยนและวิธีจัดหมู่ 

• ใบความรู้ที่ 7 
• ใบงานที่ 7 
• ใบแบบฝึกหัดที่ 7 

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8   เรื่อง  ทฤษฎีบททวินาม (binomial theorem)    

• ใบความรู้ที่ 8
• ใบงานที่ 8
• ใบแบบฝึกหัดที่ 8 

 

Download