สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

รายงานการวิจัยเปรียบเทียบเพื่อพัฒนานโยบาย เรื่อง การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้สูงอายุในประเทศไทย

ปีที่พิมพ์ : 2561

ISBN : 978-616-270-161-0

การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้สูงอายุในประเทศไทยเพื่อศึกษาวิเคราะห์ระบบการจัดการเรียนรู้ของผู้สูงอายุในประเทศไทย และศึกษาวิเคราะห์ระบบการจัดการเรียนรู้ของผู้สูงอายุในประเทศที่มีแนวปฏิบัติที่ดี จำนวน 6 ประเทศ ประกอบด้วย 1) ญี่ปุ่น 2) เขตบริหารพิเศษฮ่องกงสาธารณรัฐประชาชนจีน 3) สิงคโปร์ 4) สหรัฐอเมริกา 5) สหราชอาณาจักร และ 6) อิสราเอล เพื่อจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุของประเทศไทยที่เหมาะสมกับบริบทไทย เพื่อให้หน่วยปฏิบัติทั้งภาครัฐและเอกชนองค์กร และเครือข่ายที่เกี่ยวข้องได้ใช้เป็นทิศทางในการพัฒนาการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุอย่างสอดประสานไปในทิศทางเดียวกัน โดยมีเป้าหมายเพื่อให้ผู้สูงอายุในประเทศไทยมีคุณภาพชีวิตที่ดียิ่งขึ้น

สารบัญ
คำนำ
บทสรุปผู้บริหาร
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 การวิจัยเอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 นโยบายและแผนการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุในประเทศไทย
บทที่ 4 บทบาทของหน่วยงานที่ส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุในประเทศไทย
บทที่ 5 กรณีตัวอย่างการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุใน 4 ภาค ของประเทศไทย
บทที่ 6 นโยบายการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้สูงอายุในต่างประเทศ
บทที่ 7 กรณีตัวอย่างของการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุในต่างประเทศ
บทที่ 8 สรุปผล อภิปราย และข้อเสนอแนะ