สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล ปี 2559 (IMD 2016)

ปีที่พิมพ์ : 2560

ISBN : 978-616-270-129-0

เอกสารฉบับนี้ เป็นรายงานเปรียบเทียบสมรรถนะในการแข่งขันที่สะท้อนให้เห็นถึงสถานภาพของประเทศไทยในเวทีระดับนานาชาติ โดยใช้ดัชนีตัวชี้วัดของสถาบันเพื่อพัฒนาการจัดการ International Institute For Management Development : IMD เป็นกรอบหลักในการวิเคราะห์ โดยเน้นวิเคราะห์ดัชนีด้านการศึกษา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินจัดอันดับ เพื่อเป็นการประเมินผลการปฏิบัติงานที่ผ่านมาและเรียนรู้ความสำเร็จของชาติต่างๆ ที่สามารถสะท้อนการพัฒนาและยกระดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศให้สูงขึ้นได้

สารบัญ

คำนำ
บทสรุปผู้บริหาร
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญแผนภาพ
บทที่ 1 บทนำ 1.1 ที่มาและความสำคัญ 1.2 ขอบเขตการศึกษา 1.3 การนำเสนอข้อมูล 1.4 การจัดอันดับของ IMD
บทที่ 2 ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในระดับนานาชาติ 2.1 ผลการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในภาพรวม ปี 2559 2.2 ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย จำแนกตามปัจจัยหลัก 2.3 ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย จำแนกตามปัจจัยย่อย
บทที่ 3 ความสามารถในการแข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี 2559 3.1 ตัวชี้วัดด้านการศึกษา 3.2 ตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา 3.3 สภาพการเปลี่ยนแปลงที่มีผลต่อการศึกษา
บทที่ 4 สรุป อภิปราย และข้อเสนอแนะ สรุป อภิปราย ข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก