สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา

รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาแบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 2 จังหวัดสงขลา

ปีที่พิมพ์ : 2556

ISBN : 978-616-202-844-1

เอกสารการวิจัยฉบับนี้ ครอบคุลมประเด็นต่อไปนี้ 1) การประเมินประสิทธิภาพในการใช้รูปแบบอันก่อให้เกิดการมีส่วนร่วม การเรียนรู้ร่วมกัน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การเรียนรู้จากการปฏิบัติ ความต่อเนื่องและอื่นๆ ซึ่งได้จากผลการประเมินการจัดอบรม และการนิเทศติดตามผลโครงการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา 2) การประเมินที่เกิดขึ้นกับครูและผู้บริหารสถานศึกษาจากการดำเนินงานในการทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา ซึ่งประกอบด้วยการประเมินตนเองที่เกิดขึ้นกับผู้บริหารสถานศึกษา การประเมินตนเองผลที่เกิดขึ้นกับครูและการประเมินตนเองของครูด้านทักษะปฏิบัติ 3) การประเมินผลการใช้รูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาแบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก ด้านกระบวนการพัฒนาและปัจจัย เงื่อนไขที่เอื้อต่อความสำเร็จของโครงการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษา ตามระบบ PDCA

สารบัญ

คำนำ
ประกาศคุณูปการ
สารบัญ
สารบัญตาราง
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย
บทที่ 4 ผลการวิจัย
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก