รายงานวิจัยเชิงนโยบาย ผลกระทบจากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ข้อตกลงของรัฐบาลกับธนาคารพัฒนาเอเชีย

ปีที่พิมพ์ : 2546

ISBN :

รายงานวิจัยเชิงนโยบาย ผลกระทบจากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ข้อตกลงของรัฐบาลกับธนาคารพัฒนาเอเชีย นโยบายการปฏิรูประบบราชการ การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประชากรของประเทศต่อการศึกษา และบทบาทของคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ในการปฏิรูปการเรียนรู้และปฏิรูปวิชา

คำนำ
บทสรุปผู้บริหาร
บทที่ 1 คำนำ
 1.1 วัตถุประสงค์
 1.2 เป้าหมาย
 1.3 วิธีการศึกษา
 1.4 คำนิยาม

บทที่ 2   การวิจัยเอกสาร : ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในสังคม
2.1 ผลกระทบจากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
2.2 ผลกระทบจากมาตรฐานการศึกษา
2.3 ผลกระทบจากนโยบายการผลิตและพัฒนาครู
2.4 ผลกระทบจากโครงการจัดตั้งสถาบันพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ.)
2.5 ผลกระทบจากการจัดตั้งสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.6 ผลกระทบจากข้อตกลงระหว่างรัฐบาลไทยกับธนาคารพัฒนาเอเชีย
2.7 ผลกระทบจากแผนปฏิรูประบบบริหารภาครัฐ
2.8 ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของประชากรของประเทศ
2.9 สรุป

บทที่ 3 การรวบรวมข้อคิดเห็นจากผู้ทรงคุณวุฒิ:ครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์ในอนาคต
 3.1 สถานภาพครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์ที่พึงคาดหวังในอนาคต
 3.2 จุดอ่อนและจุดแข็งของครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์
 3.3 โอกาสและภาวะคุกคามต่อครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์
 3.4 แนวทางสู่อนาคต
 3.5 สรุป

บทที่ 4 ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับบทบาทของครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์
4.1 องค์กรเป้าหมายและขอบเขตหน้าที่
4.2 ข้อเสนอแนะต่อสภาคณบดีคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย
4.3 ข้อเสนอแนะต่อสำนักงานปฏิรูปการศึกษา
4.4 ข้อเสนอแนะต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
4.5 ความคาดหวัง
4.6 เงื่อนไขสู่ความสำเร็จ
4.7 สรุป

เอกสารอ้างอิง
ภาคผนวก
ก. คำนิยามตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
ข. จำนวนครูและนิสิต/นักศึกษาครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์ทั่วประเทศ
ค. การคาดการณ์ประชากรไทย
ง. รายนามผู้ทรงคุณวุฒิที่กรุณาให้ข้อคิดเห็น

Download