ดาวน์โหลด ชื่อหนังสือ : สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล พ.ศ.2551  ปีที่พิมพ์ : 2552 ตัวอย่างรายละเอียด : เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้นโดยใช้ผลการวิจัยจากเอกสาร World Competitiveness Yearbook 2008 ของสถาบัน Institute for Management Development (IMD) เป็นกรอบในการวิเคราะห์เปรียบเทียบสมรรถนะและการเปลี่ยนแปลงตามระยะเวลา เพื่อนำเสนอศักยภาพของคนไทยและระบบการศึกษาที่ส่งผลต่อสถานภาพของไทยในเวทีสากล สารบัญ :  คำนำ บทสรุปสำหรับผู้บริหาร สารบัญ สารบัญตาราง สารบัญแผนภาพ บทที่ 1 บทนำ ที่มาและความสำคัญ ขอบเขตการศึกษา ข้อมูลเบื้องต้น บทที่ 2 ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในภาพรวม ผลการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย ปี พ.ศ. 2551 บทที่ 3 ความสามารถในการแข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทย ปี พ.ศ. 2551 การจัดอันดับความสามารถด้านการศึกษา เกณฑ์ชี้วัดเชิงปริมาณ การลงทุนทางการศึกษา อัตราส่วนนักเรียนต่อครูระดับประถมศึกษา อัตราส่วนนักเรียนต่อครูระดับมัธยมศึกษา อัตราการเข้าเรียนสุทธิระดับมัธยมศึกษา ผลสัมฤทธิ์ของการอุดมศึกษา การไม่รู้หนังสือของผู้ใหญ่ เกณฑ์ชี้วัดเชิงคุณภาพ การตอบสนองความสามารถในการแข่งขันของระบบการศึกษา การตอบสนองความสามารถในการแข่งขันของการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย การจัดการด้านการศึกษาที่ตอบสนองต่อความต้องการของภาคธุรกิจ ทักษะด้านภาษาที่ตอบสนองต่อความต้องการของผู้ประกอบการ การถ่ายโอนความรู้ระหว่างบริษัทกับมหาวิทยาลัย ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา คุณภาพของมหาวิทยาลัย สภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการศึกษา แนวโน้มอนาคตโลก สภาพแวดล้อมและสถานการณ์ในประเทศ ข้อพิจารณาสำหรับการศึกษาไทยในอนาคต บทที่ 4 สรุป และข้อเสนอแนะ ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในภาพรวม ความสามารถในการแข่งขันด้านการศึกษาของประเทศไทย ข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาไทย บรรณานุกรม ภาคผนวก